شناسايي عوامل مؤثر بر ارتقاء كيفيت مهارت آموزي در مراكز فني حرفه اي

هدف اصلي اين پژوهش، ارايه راهكارهاي ارتقاي كيفيت آموزش‌هاي فني و حرفه‌اي در مهارت‌افزايي كارآموزان با رويكرد نظريه داده بنياد است. تحقيق حاضر از لحاظ هدف، از نوع تحقيقات بنيادي و از نظر نوع روش، روش تحقيق كيفي  محسوب مي گردد. ابزار جمع‌آوري داده‌ها شامل مصاحبه نيمه ساختاريافته بود. جامعه آماري پژوهش حاضر،خبرگان حوزه آموزش‌هاي فني و حرفه‌اي بودند كه از روش نمونه‌گيري هدفمند براي انتخاب افراد نمونه استفاده شد. نمونه‌گيري نظري تا رسيدن به نقطه‌ي اشباع نظري ادامه پيدا كرد. با انجام 13 مصاحبه، تشخيص محقق اين بود كه اطلاعات گردآوري شده به نقطه اشباع رسيده و نيازي به انجام مصاحبه­هاي بيشتر نيست، اما براي حصول اطمينان اين روند تا 15 مصاحبه ادامه پيدا كرد. در فرايند تحقيق ابتدا تعداد 107كد باز شناسايي شد و از مجموع آنها تعداد 27كد انتخابي و 7كد محوري شناسايي گرديد. در اين پژوهش نتايج به دست آمده از كدگذاري ها شامل مربيان متخصص، تأمين اعتبارات، اجراي كارآمد برنامه هاي آموزشي ، برنامه ريزي دقيق، اشتغال زايي، مديريت مؤثر و بهره برداري از فرصت هاي خارجي است كه عوامل مؤثر برارتقاء مهارت آموزي در آموزش فني حرفه اي را تشكيل مي دهند. سپس مدل نهايي تحقيق رسم شد و علل اصلي، عوامل زمينه اي، عوامل ميانجي، مقوله اصلي، راهبرد ها و پيامد هاي مهارت آموزي در آموزش هاي فني حرفه اي شناسايي گرديد.