بررسي وضعيت تحصيلي و برخي عوامل مرتبط با آن در دانشجويان دانشكده پيراپزشكي دانشگاه علوم پزشكي گناباد

مقدمه: وضعيت تحصيلي دانشجويان در طول تحصيل در دانشگاه ها از اهميت ويژه اي برخوردار است. با شناخت به موقع و آگاهي از نواقص و عوامل مرتبط با وضعيت تحصيلي مي توان به ارايه راهكارها جهت پيشگيري از افت تحصيلي دانشجويان پرداخت. بنابراين مطالعه حاضر با هدف بررسي رابطه بين وضعيت تحصيلي و عوامل مرتبط با آن در دانشجويان دانشكده پيراپزشكي دانشگاه علوم پزشكي گناباد انجام شد. روش ها: اين مطالعه توصيفي-تحليلي طي سال هاي 1395- 1398 انجام شد. جامعه ي پژوهش شامل دانشجويان دانشكده پيراپزشكي دانشگاه علوم پزشكي گناباد كه حداقل يك ترم تحصيلي را در دانشگاه گذرانده بودند به روش سرشماري انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه اي مشتمل بر دو بخش: اطلاعات دموگرافيك و سنجش وضعيت تحصيلي (فام و تيلور) بود. تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از آمار توصيفي (توزيع فراواني، ميانگين و انحراف معيار) و از آزمون هاي ضريب همبستگي اسپيرمن براون مستقل و آنالير واريانس يك طرفه و از طريق نرم افزار آماري SPSS انجام شد. يافته ها: از 330 نفر دانشجويان مورد مطالعه (43/6 درصد) مرد و (56/4 درصد) زن بودند. يافته هاي مطالعه نشان داد كه 45/8 درصد از دانشجويان وضعيت تحصيلي مطلوب و 53/6 درصد متوسط و 0/6 درصد نامطلوب دارند. همچنين بين متغير پيشرفت تحصيلي با تاهل (0/006= p) و رشته تحصيلي (0/001 p) ارتباط آماري معني داري مشاهده شد. نتايج نشان داد كه بين شغل پدر و پيشرفت تحصيلي ارتباط معني داري وجود دارد (0/008=p). همچنين نتايج بيانگر آن بود بين معدل كل و وضعيت اقتصادي دانشجويان ارتباط آماري معني داري وجود دارد(0/026=p). به عبارت ديگر، نمره پيشرفت تحصيلي دانشجوياني كه وضعيت اقتصادي متوسط دارند و نمره معدل كل طبقه اي كه وضعيت اقتصادي نامطلوب داشتند، پايين تر بود. نتيجه گيري: با توجه به يافته هاي مطالعه حاضر اكثريت دانشجويان وضعيت تحصيلي متوسط داشتند و عوامل مرتبط با آن شامل وضعيت تاهل، رشته تحصيلي و شغل والدين بود. جهت ارتقاء پيشرفت تحصيلي و جلوگيري از افت دانشجويان مي توان از برنامه هايي نظير مشاوره هاي دانشجويي، شناسايي دانشجويان در معرض خطر و كمك به آن ها، توانمندسازي اساتيد در جهت نحوه مساعدت به دانشجويان و ارتقاي انگيزه تحصيلي آنان، ارايه كارگاه هاي آموزشي، برنامه ريزي درسي توصيه نمود.