بررسي وضعيت موجود و مطلوب مشاوره تحصيلي از ديدگاه دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي مازندران در سال 1400

مقدمه: مشاوره صحيح براي ارتقاء كيفيت زندگي و پيشرفت در جامعه به ويژه در مراكز آموزشي اهميت ويژه اي دارد. اين مطالعه با هدف بررسي نظرات دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي مازندران در ارتباط با مشاوره تحصيلي انجام گرفت. روش ها: در اين مطالعه توصيفي- پيمايشي، نظرات 248 نفر از دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي مازندران در سال 1400، از طريق پرسشنامهاي كه روايي و پايايي آن تأييد شده بود، بررسي گرديد. داده ها از طريق تكميل پرسشنامه اي مشتمل بر سه بخش ويژگي هاي فردي دانشجويان، نظرات دانشجويان درباره وضعيت موجود مشاوره تحصيلي و وضعيت مطلوب جمعآوري شد. آناليز آماري با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمونهاي آماري t و ANOVA، در سطح معنيداري 0/05 انجام شد. يافته ها: از بين 248 نفر شركت كننده، 149 نفر زن و 99 نفر مرد بودند. تعداد 153 نفر (61/7 درصد) از دانشجويان اعلام نمودند كه از استاد مشاور خود و مشاوره هاي ارائه شده راضي هستند. بيشترين تعداد دانشجويان در رده سني 23-18 سال (73/8 درصد) بودند. مقايسه ميانگين و انحراف معيار نمره نظرات دانشجويان از وضعيت موجود و مطلوب، براي متغيرهاي جنس، سن و مقطع تحصيلي معني دار بود (P 0.05). نتايج تست تعقيبي براي رده سني در وضعيت موجود و مطلوب به ترتيب نشان داد كه بين رده سني 23- 18 سال با رده سني بالاي 35 سال از نظر آماري 0/007=P و 0/036=P اختلاف معني داري وجود دارد. ميانگين نمره نظرات دانشجويان در وضعيت موجود و مطلوب به ترتيب0/97 ± 2/76 و 0/63 ± 3/80 بود. نتيجه گيري: براساس نتايج به دست آمده دانشجويان از وضعيت موجود مشاوره تحصيلي در دانشگاه رضايت چنداني نداشته و در مقابل در ارتباط با وضعيت مطلوب آن كه مربوط به اهميت و نقش سازنده مشاوره و راهنمايي بوده نگرش مثبتي دارند. به نظر ميرسد براي بهبود وضعيت موجود مشاوره بايد اين مسئله به عنوان موضوعي تخصصي درنظر گرفته شود و ضمن حمايت از اساتيد و در عين حال آموزش آنها، ارتباط بين واحد مشاوره دانشگاه و اساتيد مشاور تسهيل گردد.