طراحي الگوي توسعه فردي مربيان فوتبال ايران

هدف: هدف اين تحقيق طراحي الگوي توسعه فردي مربيان فوتبال ايران بود. روش شناسي: روش پژوهش به شيوه كيفي و مبتني بر نظريه پردازي داده بنياد بود. تجزيه و تحليل اطلاعات به روش گليزر (1992) انجام شد. براي جمع آوري داده‌ها از مصاحبه استفاده شد. روايي و پايايي پژوهش از طريق معيارهاي اعتبار، انتقال پذيري، قابليت اعتماد و تاييدپذيري، تأييد شد. در مجموع 15 مصاحبه با خبرگان و متخصصان انجام شد و تا جايي ادامه يافت كه پژوهش به اشباع نظري و كفايت رسيد. از طريق مطالعه كتابخانه‌اي و مصاحبه‌هاي كيفي جمع آوري و به روش كدگذاري باز، محوري و انتخابي مورد تحليل قرار گرفت.يافته‌ها: براساس يافته‌ها 77 مفهوم در قالب 20 مضمون فرعي و 10 مضمون اصلي چارچوب‌بندي شدند. مضامين اصلي شامل شامل شاخص سازماني، عوامل مديريتي، اصول فردي، صلاحيت حرفه‌اي، آموزش، ارزيابي، عملكردي، رفتاري، شناختي، نگرشي است.نتيجه گيري: در جهت توسعه فردي مربيان فوتبال بايد به راهبردهايي مانند نيازسنجي آموزشي مربيان وتوجه به اصول اساسي و همچنين تهيه محتواي به روزرساني شده آموزشي تمركز كرد و با استفاده از تنوع برنامه‌هاي توسعه فردي زمينه‌هاي لازم براي شكوفايي عملكردي، رفتاري، شناختي و نگرشي را فراهم نمود.