نقش نشخوار فكري و مهارت‌هاي مديريت هيجان غم در پيش‌بيني رفتار خوردن هيجاني كودكان 9 تا 12 ساله‌ مبتلا به چاقي و اضافه وزن

مقدمه: رفتار خوردن هيجاني، يكي از رفتار‌هاي مرضي خوردن محسوب مي‌شود و مؤلفه‌هاي مرتبط با آن از اهميت ويژه‌اي خصوصاً در كودكان و نوجوانان برخوردار است. هدف: هدف از پژوهش، بررسي نقش نشخوار فكري و مهارت‌هاي مديريت هيجان غم در پيش‌بيني رفتار خوردن هيجاني در كودكان ۹ تا ۱۲ ساله داراي اضافه‌وزن و چاق بود. روش­: طرح تحقيق توصيفي از نوع همبستگي بود و جامعه آماري شامل كودكان چاق و داراي اضافه‌وزن ۹ تا ۱۲ ساله شهر همدان در سال ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بود. تعداد ۲۶۸ نفر از اين كودكان به روش نمونه‌گيري در دسترس انتخاب و به پرسشنامه‌هاي سبك‌هاي پاسخ (لوپز، ۲۰۰۶)، مهارت‌هاي مديريت غم (شيپمن و پنزا-كلايو، ۲۰۰۱) و فرم كوتاه مقياس خوردن هيجاني (تنفوسكي، ۲۰۰۷) پاسخ دادند. جهت تحليل داده ها از همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چندگانه به كمك نرم‌افزار SPSS نسخه۲۲ استفاده شد. يافته‌ها: نتايج حاصل از تحليل همبستگي نشان داد كه بين متغير نشخوار فكري و مهارت هاي مديريت تنظيم هيجان با رفتار خوردن هيجاني كودكان رابطه معناداري وجود دارد (۰/۰۵ P). همچنين براساس نتايج رگرسيون به ترتيب ۴۵/۴ و ۵۳ درصد از واريانس متغير رفتار خوردن هيجاني به كمك ابعاد متغيرهاي پيش‌­بين­ نشخوار فكري و مهارت هاي مديريت تنظيم هيجان قابل پيش‌­بيني بود (۰/۰۵ P). نتيجه‌گيري: نتايج حاكي از اين بود كه بين رفتار خوردن هيجاني با نشخوار فكري و راهبرد‌هاي ناكارآمد مديريت هيجان غم در كودكان چاق و داراي اضافه‌وزن رابطه معنادار وجود دارد. براي پيشگيري و درمان چاقي و اضافه‌وزن كودكان توجه به مسائل روانشناختي آنان مهم و ضروري است. پيشنهاد مي‌شود كه پژوهش‌هاي بيشتري در حوزه علل روانشناختي مشكلات مرتبط با چاقي و اضافه وزن صورت گيرد.