وضعيت موجود تعاملات حرفه اي بين دانشكده پزشكي و بيمارستان هاي آموزشي از ديدگاه مديران، مطالعه موردي : دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني ايران

زمينه. تربيت پزشكان ماهر و بهره مندي دانشجويان پزشكي از آموزش و به ويژه آموزش باليني در گرو تحقق اهداف دانشكده هاي پزشكي و بيمارستان هاي آموزشي بوده كه از طريق ارتباطات و تعاملات بين اين دو مؤسسه در قالب سياست ها، قوانين، مقررات و تفاهم نامه هاي مختلف مي باشد. هدف اين مطالعه تعيين وضعيت موجود تعاملات حرفه اي بين دو موسسه در دانشگاه علوم پزشكي ايران بود. روش كار. مطالعه حاضر با بهره گيري از رويكرد كمّي، به لحاظ هدف كاربردي، به روش توصيفي و از نظر شيوه جمع آوري اطلاعات پيمايشي بود، كه در سال 1400 انجام شد. افراد مرتبط با پژوهش، مسئولين دانشكده پزشكي، مسئولين بيمارستان هاي آموزشي و مسئولين مرتبط در ستاد دانشگاه علوم پزشكي ايران براي نمونه گيري انتخاب شدند. پرسشگري به صورت تمام شماري و به تعداد 105 نفر بود. جهت گردآوري داده ها از پرسشنامه پژوهش گرساخت استفاده شد. تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS انجام شد. يافته ها. با توجه به تحليل داده ها، وضعيت موجود تعاملات حرفه اي بين دانشكده پزشكي و بيمارستان هاي آموزشي در حوزه هاي مختلف تعاملي عبارتند از (0 كمترين و 10 بيشترين): آموزش و پژوهش: 5/68، حكمراني: 4/79، بودجه و امور مالي: 3/83، منابع انساني: 4/74، ارائه خدمات سلامت: 4/55، منابع فيزيكي و تجهيزات: 4/76 و زنجيره تامين: 4/27. نتيجه گيري. با توجه به وضع موجود تعاملات دانشكده پزشكي و بيمارستان هاي آموزشي دانشگاه علوم پزشكي ايران ارتقاء اين تعاملات ضروري است. توجه اعضاي هيئت علمي به آموزش، تعديل اعمال درماني پرتكرار، معرفي فراگيران به بيمارستان آموزشي طبق برنامه مشخص، تعريف پروژه هاي مشترك پژوهشي، بازنگري ساختار سازماني و اختيارات، تخصيص بودجه مورد نياز، برگزاري كارگاه هاي مشترك براي كاركنان دو مؤسسه، پرداخت هاي عادلانه، استفاده بهينه از فضا و تجهيزات آموزشي و راه اندازي سامانه هاي نظارتي پويا نقش مهمي در ارتقاء تعاملات دو موسسه دارد.