بررسي تاثير شرايط حرارتي مختلف در ساختمان‌هاي آموزشي با رويكرد كاهش مصرف انرژي و بهبود عملكرد شناختي دانشجويان (نمونه پژوهي دانشجويان معماري دانشگاه‌هاي شهر ايلام)

مقدمه و هدف پژوهش: بخش عمده اي از كارها و فعاليت‌هاي زندگي انسان‌ها در فضاهاي داخلي انجام مي‌شود بنابراين فضاي داخلي از اهميت زيادي براي انسان‌ها برخوردار است. بر اين اساس در سال‌هاي اخير توجه زيادي به كيفيت هواي داخلي از سوي طراحان، مجريان و پژوهشگران شده است. از آنجايي كه كيفيت هواي داخلي مي‌تواند بر سلامت و عملكرد انسان تاثير گذار باشد توجه به اين موضوع در ابعاد مختلف مانند كيفيت هواي داخل و آسايش حرارتي مي‌تواند از اهميت زيادي برخوردار باشد. روش پژوهش: در اين پژوهش به بررسي و مقايسه عملكرد افراد در محدوده آسايش حرارتي افراد و محدوده پيشنهادي استاندارد اشري پرداخته خواهد شد. براي بررسي عملكرد افراد در محدوده­هاي مختلف 220 نفر از دانشجويان رشته معماري دانشگاه­هاي شهر ايلام با روش نمونه گيري تصادفي سيستماتيك انتخاب و در اين مطالعه شركت كردند. وضعيت آسايش حرارتي و عملكردهاي شناختي افراد پس از اندازه گيري عوامل محيطي از طريق پرسشنامه و نرم افزراهاي استاندارد عملكردهاي شناختي مورد ارزيابي قرار گرفت. يافته‌ها: نتايج نشان داد محدود آسايش حرارتي افراد دامنه وسيعتري نسبت به استاندارد اشري داشته و انتخاب اين محدوده بجاي محدوده‌هاي استاندارد مي‌تواند تاثير قابل توجهي در مصرف انرژي داشته باشد. نتيجه گيري: با توجه به نتايج به دست آمده اين­طور مشخص شد در صورتي كه افراد احساس آسايش داشته باشند حتي اگر در محدود آسايش حرارتي پيشنهادي استانداردهاي معتبر نباشند عملكرد آنها تحت تاثير قرار نمي­گيرد و برخي مواقع افراد در شرايط خارج از محدوده پيشنهادي استانداردها عملكرد بهتري دارند. استفاده از نتايج اين پژوهش علاوه بر افزايش عملكرد افراد مي‌تواند موجب كاهش مصرف انرژي گردد.