تدوين الگوي توانمندسازي كاركنان وزارت ورزش و جوانان از طريق رهبري كوانتومي با استفاده از رويكرد ساختاري- تفسيري(ISM)

ثروت اصلي هر سازماني نيروي انساني آن است كه بايد با هم ارتباطاتي پويا داشته باشند؛ اين ارتباطات در سازمان ايجاد نخواهد شد مگر اين‌كه مديران سازمان سبك‌هاي نوين مديريتي را پياده كنند. هدف از اين پژوهش تدوين الگوي توانمندسازي كاركنان وزارت ورزش و جوانان از طريق رهبري كوانتومي با استفاده از رويكرد ساختاري-تفسيري است. پژوهش كاربردي و از نوع همبستگي است. جامعۀ آماري تحقيق كليۀ كاركنان وزارت ورزش و جوانان در سال 1399 است كه 890 نفر را شامل مي‌شود. نمونۀ آماري، طبق جدول جي. مورگان، 269 نفر است. روش نمونه‌گيري از نوع تصادفي ساده و به‌صورت داوطلبانه است. از پرسش‌نامه‌هاي رهبري كوانتومي، توانمندسازي و ساختاري-تفسيري استفاده شده است. براي تحليل داده‌ها از نرم‌افزار آماري هوشمند حداقل مربعات جزئي و بستۀ نرم‌افزاري براي علوم اجتماعي استفاده شده است. يافته‌‌ها نشان مي‌دهد رهبري كوانتومي و توانمندسازي كاركنان در حد مطلوبي قرار دارد. همچنين مؤلفه‌هاي اعتماد، احساس تأثيرگذاري و شايستگي از توانمندسازي و هفت مؤلفۀ رهبري كوانتومي در سطح اول مدل، بر مؤلفه‌هاي استقلال و احساس معناداري از مؤلفه‌هاي توانمندسازي در سطح دوم تأثيرگذارند؛ بنابراين، بايد گفت به هر ميزان كه رهبري كوانتومي در وزارت ورزش قوي‌تر باشد، مي‌توان انتظار داشت سطح توانمندسازي نيز افزايش يابد.