اعتباريابي مقياس سرمايه اجتماعي بر مبناي قرآن كريم از ديدگاه معلمان استان فارس

هدف كلي از اين پژوهش اعتباريابي مقياس سرمايه اجتماعي بر مبناي قرآن كريم از ديدگاه معلمان استان فارس بود. روش پژوهش توصيفي از نوع پيمايشي بود. جامعه آماري پژوهش شامل همه معلمان استان فارس (31000 نفر) بود كه با روش نمونه‌گيري تصادفي تعداد 386 نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش مقياس سرمايه اجتماعي بر مبناي قرآن كريم (ترك‌‌زاده و محترم 1399) بود كه بعد از سنجش روايي مقياس، با دو روش تحليل گويه و تحليل عامل تأييدي مرتبه اول و دوم، پايايي آن با روش آلفاي كرونباخ توزيع و داده‌ها گردآوري شد. نتايج تحليل گويه حاكي از همبستگي معنادار هر يك از گويه‏ها با زيرمقياس بعد مربوطه و مقياس سرمايه اجتماعي با رويكرد اسلامي بر مبناي قرآن كريم بود. نتايج تحليل عامل تأييدي مرتبه اول و دوم نيز نشان داد همه گويه‏ها و مؤلفه‏ها از بار عاملي بالايي براي تبيين بعد مربوطه و سرمايه اجتماعي مبتني بر قرآن كريم برخوردارند. همچنين، بر اساس مقادير آلفاي كرونباخ، پايايي مقياس و زيرمقياس‏هاي مربوطه مطلوب ارزيابي شد. علاوه بر اين، نتايج نشان داد مقدار سرمايه اجتماعي موجود در مدارس (بر اساس مقياس مورد نظر در اين پژوهش) از نظر معلمان استان فارس در حد متوسط است. با توجه به خروجي حاصل از اين پژوهش، اين مقياس مي‏تواند به عنوان مبنايي براي ارزيابي و شناسايي سرمايه اجتماعي با رويكرد اسلامي (مبتني بر قرآن كريم) مورد استفاده پژوهشگران، مديران، و ساير كارمندان در حوزه‏هاي مختلف قرار گيرد.