ويژگي هاي روان‌سنجي مقياس ضرب‌آهنگ شناختي كند(SCTS) فرم والد در بين كودكان ايراني

ضرب‌آهنگ شناختي كند، براي توصيف نوع خاصي از اختلال توجه، تمركز حواس و كُندي در پردازش اطلاعات به كار مي‌رود. هدف پژوهش حاضر بررسي ويژگي‌هاي روان‌سنجي مقياس ضرب-آهنگ شناختي كند (SCTS) فرم والد در بين كودكان ايراني است. پژوهش حاضر از نوع توصيفي است، نمونه‌اي با حجم 1700 نفر و با استفاده از روش نمونه‌گيري خوشه‌اي از استان‌هاي تهران، آذربايجان شرقي، آذربايجان غربي، كردستان ، فارس و خراسان انتخاب شدند، 122 آزمودني به علت پاسخ ناقص به به پرسشنامه‌ها از تحليل آماري كنار گذاشته شدند و به اين ترتيب نمونه نهايي به 1578 والد تقليل يافت. به‌منظور تعيين روايي عاملي مقياس ضرب‌آهنگ شناختي كند از روش آماري تحليل عامل تأييدي و به‌منظور بررسي همساني دروني مقياس ضرب‌آهنگ شناختي كند از ضرايب آلفاي كرونباخ استفاده شد. همچنين، به‌منظور مطالعه روايي سازة مقياس ضرب‌آهنگ شناختي كند، ضرايب همبستگي آن با خرده مقياس نقص توجه پرسشنامه ارزيابي سلامت روان كودكان و نوجوانان (CSI- 4)گزارش شد. نتايج يافته‌هاي آماري نشان داده كه اين مقياس در جامعه ايراني از روايي سازه، ملاكي و همگرا برخوردار است، نتايج نشان دهنده سه عاملي بودن مقياس است و همچنين اعتبار مقياس با استفاده از روش آلفاي كرونباخي و آزمون بازآزمون بعد از دو هفته مورد تاييد قرار گرفت. با توجه به يافته‌هاي پژوهش حاضر، فرم والد مقياس ضرب‌آهنگ شناختي كند(SCTS) اعتبار و روايي مطلوبي دارد و از آن مي‌توان در پژوهش‌هاي مربوط به ضرب‌آهنگ شناختي كند در جامعه ايراني استفاده كرد.