ساخت و اعتباريابي مقياس ادراك ازكمال‌گرايي والدين

هدف از پژوهش حاضر، ساخت وبررسي ويژگي هاي روان سنجي و ساختارعاملي مقياس ادراك از كمال گرايي والدين بود. پس از تهيه نسخه اوليه مقياس ادراك از كمال گرايي والدين (فرم پدر وفرم مادر )، به منظور بررسي ويژگي هاي روان سنجي آن از ميان كليه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره دوم شهربيرجند كه درسال تحصيلي 1400-99در پايه هاي دهم، يازدهم ودوازدهم، در 27 آموزشگاه اين شهر مشغول به تحصيل بودند، 315 دانش آموز در اين پژوهش مشاركت داشتند. به‌منظور بررسي روايي سازه ي پرسشنامه ادراك از كمال گرايي والدين از تحليل عاملي اكتشافي و تأييدي استفاده شد. نتايج تحليل مؤلفه‌هاي اصلي با چرخش اكواماكس نشان داد پرسشنامه ادراك از كمال گرايي والدين از چهار خرده مقياس انتظارات بالاي والدين، معيارهاي بالاي والدين، دروني سازي ملاكها و پذيرش مشروط تشكيل شده است. نتايج تحليل عاملي تأييدي نشان داد كه ساختار چهار عاملي مقياس برازش قابل‌قبولي با داده‌ها دارد. علاوه بر تحليل عاملي، همبستگي پرسشنامه ادراك از كمال‌گرايي والدين با پرسشنامه اهمال‌كاري تحصيلي ( سولومون و راثبلوم، 1984) و تمايز بين دو گروه از دانش‌آموزان اهمال‌كار و غيراهمال‌كار به عنوان شواهد روايي سازه پرسشنامه استفاده شد كه از لحاظ آماري معني‌دار بود. همساني دروني مؤلفه‌هاي پرسشنامه ادراك از كمال گرايي والدين با استفاده از روش آلفاي كرونباخ مناسب بودند. در مجموع يافته هاي به دست آمده نشان داد كه مقياس حاضر، ابزاري است كه پايايي (ثبات، همساني دروني ) وروايي مناسب براي سنجش ادراك كمال گرايي والدين را داراست و مي‌تواند مورد استفاده پژوهشگران و مشاوران قرار گيرد.