بررسي مقايسه اي تاثير آموزش خود مراقبتي از طريق تلفن همراه با روش آموزش چهره به چهره بر رفتارهاي مراقبتي بيماران تالاسمي ماژور

مقدمه: امروزه آموزش خود مراقبتي در بيماران تالاسمي ماژور مي‌تواند رفتارهاي مراقبتي را در آن‌ها را ارتقا دهد. اين مطالعه با هدف تعيين و مقايسه‌ي اثربخشي دو روش آموزش از طريق تلفن همراه با آموزش چهره به چهره بر رفتارهاي مراقبتي بيماران مبتلا به تالاسمي ماژور بود. روش كار: مطالعه حاضر به صورت نيمه تجربي و با مشاركت 58 بيمار مبتلا به تالاسمي ماژور در مركز كوليز بيمارستان مطهري شهرستان جهرم در سال 1399 انجام گرديد. بيماران به صورت تخصيص تصادفي (به وسيله نرم افزار آماري  SAS) به سه گروه (دو گروه 19 نفره و يك گروه 20 نفره) شامل گروه آموزش از طريق تلفن همراه، آموزش چهره به چهره و گروه كنترل تقسيم شدند. آموزش به گروه ها به مدت 2 ماه طول كشيد. ابزار جمع‌آوري داده‌ها پرسشنامه خود مراقبتي محقق ساخته بود كه قبل از آموزش، بلافاصله و يك ماه بعد توسط بيماران تكميل گرديد. داده‌ها با استفاده از آمار توصيفي و تحليلي و نرم‌ افزار spss نسخه 21 تجزيه‌ و تحليل شدند. سطح معنا داري در تجزيه و تحليل آماري (0/05 p) در نظر گرفته شد.يافته‌ها: قبل از مداخله، اختلاف معني‌داري بين ميانگين نمرات رفتارهاي مراقبتي گروه‌هاي مداخله و كنترل وجود نداشت (638/0 =p) ، اما بعد از مداخله و يك ماه بعد افزايش معني‌داري در ميانگين نمرات رفتارهاي مراقبتي در گروه‌هاي مداخله مشاهده گرديد (0/05 p)، اما تفاوت معني‌داري در ميانگين نمرات رفتارهاي مراقبتي بعد از مداخله و يك ماه پس ‌از آن در بين گروه‌هاي مداخله وجود نداشت (0/613=p).نتيجه‌گيري: اين مطالعه بيانگر تأثير مثبت و برابر آموزش چهره به چهره و آموزش از طريق تلفن همراه بر رفتارهاي مراقبتي بيماران مبتلا به تالاسمي ماژور بود. لذا پيشنهاد مي شود از هر يك از روش‌هاي آموزشي مذكور و يا تركيبي از دو روش ياد شده در آموزش به بيماران تالاسمي استفاده شود.