طراحي الگوي برنامه درسي يادگيري خدمات‌رساني با تأكيد بر اقتصاد سبز (مطالعه موردي: دانش‌آموزان دوره اول متوسطه)

هدف پژوهش حاضر، تبيين طراحي الگوي برنامه درسي يادگيري خدمات‌رساني با تأكيد بر اقتصاد سبز براي دانش آموزان دوره اول متوسطه است. اين پژوهش در زمره تحقيقات كاربردي مي باشد كه با روش تحقيق كيفي-كمي انجام شده است. بر اين اساس با مصاحبه خبرگان الگويي، براي يادگيري خدمات رسان با تأكيد بر اقتصاد سبز استخراج شد؛ سپس از نظر معلمان علوم دوره اول متوسطه اعتبارسنجي شد. ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بوده است. جامعه آماري پژوهش كليه معلمان علوم دوره اول متوسطه شهر ساري كه تعداد آنها 630 و با استفاده از جدول مورگان 238 معلم به شيوه نمونه گيري تصادفي ساده به‌عنوان نمونه پژوهش انتخاب شد. براي جمع‌آوري داده ها در بخش كيفي از نرم‌افزار اطلس تي آي و در بخش كمي از نرم‌افزارهاي اس پي اس اس و ليزرل استفاده شده است. نتايج پژوهش نشان داد عنصر يادگيري خدمات رسان داراي مؤلفه‌هاي بازسازي اجتماعي، آموزش سواد اجتماعي و كنش اجتماعي و عنصر اقتصاد سبز داراي مؤلفه‌هاي حمل‌ونقل پايدار، انرژي تجديدپذير، سلامت محيطي، ساختمان هاي سبز، مديريت آب، مديريت پسماند است.