بررسي ارتباط هوش هيجاني با كيفيت زندگي دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي در سال 1400: يك گزارش كوتاه

زمينه و هدف: شواهد از ارتباط نزديك هوش هيجاني و كيفيت زندگي حمايت مي كند. مطالعه حاضر با هدف تعيين ارتباط هوش هيجاني با كيفيت زندگي دانشجويان دانشكده توانبخشي دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي در سال 1400 انجام شد. مواد و روش ها: در اين مطالعه توصيفي، 182 نفر از دانشجويان دانشكده توانبخشي دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي انتخاب و به پرسش نامه هاي استاندارد كيفيت زندگي و هوش هيجاني Bradberry-Greaves  پاسخ دادند. جهت تحليل داده ها از آناليز واريانس يك طرفه استفاده شد. يافته ها: آناليز واريانس يك طرفه نشان داد كه بين نمره حيطه خودآگاهي و كيفيت زندگي (0.022=P)، نمره خود مديريتي و كيفيت زندگي (0.001 P)، نمره مديريت روابط و كيفيت زندگي (0.003=P) و نمره كلي هوش هيجاني و كيفيت زندگي (0.001 P)، ارتباط آماري معناداري وجود دارد. نتيجه گيري: يافته هاي مطالعه حاضر ارتباط هوش هيجاني با كيفيت زندگي دانشجويان را تأييد مي كند. پيشنهاد مي شود دانشگاه ها با آموزش مهارت هاي هوش هيجاني، اقدام به بسترسازي مناسب جهت ارتقاء كيفيت زندگي دانشجويان نمايند.