شماره ركورد
1350434
عنوان مقاله
توصيف تجارب تدريس اعضاء هياتعلمي غيرباليني دانشگاههاي علومپزشكي
پديد آورندگان
يزدانخواه فرد ، محمدرضا دانشگاه علومپزشكي بوشهر - دانشكده پرستاري - گروه پرستاري بزرگسالان , طاهري ، عليرضا دانشگاه علومپزشكي اصفهان - دانشكده علوم توانبخشي - گروه ارتوز و پروتز
از صفحه
19
تا صفحه
28
كليدواژه
غيرباليني , تدريس , اعضاي هياتعلمي , تحليل محتوا
چكيده فارسي
مقدمه: با توجه به اينكه در شرايط زندگي امروز، نيازهاي جامعه در حال تغيير دائمي هستند، در اين راستا ميبايست در فرايند آموزش تغيير ايجاد كرد. دروس غيرباليني قسمت اصلي دوره آموزش علومپزشكي را تشكيل ميدهد كه تاثير و ماندگاري آن، نيازمند تدريس متناسب با يادگيري مادامالعمر است. هدف از اين مطالعه توصيف و تبيين تجارب تدريس اعضاء هياتعلمي غيرباليني دانشگاههاي علوم پزشكي است. روشها: اين مطالعه يك مطالعه كيفي با رويكرد تحليل محتوي قراردادي است كه به كنكاش در خصوص نقطهنظرات اعضاي هيأتعلمي ميپردازد. شركتكنندگان در اين مطالعه 1۴ نفر از اساتيد غيرباليني دو دانشگاه علومپزشكي اصفهان و بوشهر در مرتبههاي علمي مختلف بودند كه به روش نمونهگيري هدفمند انتخاب شدند. جهت جمعآوري دادهها از روش مصاحبه فردي عميق نيمهساختارمند استفاده شد. يافتهها: از كدگذاري و دستهبندي دادههاي حاصل، اعضاي هياتعلمي به چهار مضمون اصلي معيارهاي انتخاب روش تدريس، فاكتورهاي مورد توجه در تدريس، عوامل موثر در تدريس و كلاس درس و انتقال تجارب آموزشي به ديگر اساتيد بهعنوان تجارب اشاره نمودند. نتيجهگيري: مشاركتكنندگان، تجارب موفقي مثل تدريس جذاب، تدريس كاربردي، ايجاد صميميت با دانشجو و درك شرايط خاص دانشجو را بيان كردند و عدم علاقه و انگيزه كافي اساتيد، عدم آشنايي كافي با روشهاي نوين تدريس و عدم تسلط كافي استاد به مطلب و عدم هماهنگي كافي بين دانشجو و استاد را بعنوان تجارب ناموفق بيان كردند.
عنوان نشريه
راهبردهاي توسعه در آموزش پزشكي
عنوان نشريه
راهبردهاي توسعه در آموزش پزشكي
لينک به اين مدرک