استعداد متنوع و قابليت استخدامي: تحليل نقش ميانجي تحصيلات هوش‌مندانه

Variety of Talent and Employability : The Analyzing the mediating role of Intelligent Education

با توجه به فراگير شدن دنياي مشاغل موقتي، قابليت استخدامي مهم‌ترين عامل موثر بر موفقيت فرد در محيط‌هاي كاري متلاطم قلمداد مي شود. با توجه به عدم ‌اطمينان شغلي نيروي كار در دنياي بسيار متغير آينده، ضرورت پرورش استعدادهاي متنوع كه با استراتژي تحصيلات هوش‌مندانه و آموزش مناسب در جهت بالفعل‌نمودن توانمندي‌هاي فرد در كار راهه شغلي هم‌راستا مي‌شود، مي‌تواند قابليت استخدام كاركنان حرفه‌اي را افزايش دهد. اين پژوهش به بررسي تأثير استعداد متنوع بر قابليت استخدامي با تأكيد بر متغير ميانجي تحصيلات هوش‌مندانه مي پردازد. جامعة آماري پژوهش تمامي مهندسان پروژه‌هاي فعال شركت مپنا به تعداد 417 نفر بود كه با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي ساده و براساس فرمول كوكران 200 نفر نمونه درنظر گرفته شد. جمع‌آوري داده‌ها براساس پرسشنامه قابليت استخدامي ديووس و سونز (2008) و پرسشنامه محقق ساخته تحصيلات هوش‌مندانه و استعداد متنوع انجام گرفت كه روايي آن‌ها از سوي خبرگان و پايايي آن از طريق روش پاياي تركيبي و آلفاي كرونباخ تاييد شد. براي تجزيه و تحليل داده ها از مدل سازي معادلات ساختاري و نرم افزار Smart-Pls3 استفاده شد. نتايج پژوهش نشان دهندة آن است كه استعداد متنوع هم به صورت مستقيم و هم از طريق تحصيلات هوشمندانه، قابليت استخدامي مهندسان پروژه‌هاي نيروگاهي را افزايش مي‌دهد.

Given the pervasiveness of the world of temporary jobs, employability is considered to be the most important factor affecting one's success in a disordered work environment. Job uncertainty in a highly changing future world, the need to variety of talent developing that are aligned with the strategy of intelligent education and appropriate training in realizing one's abilities in the career which can increase employability. In this present study we attempt to investigate the mediating role of intelligent education in the impact of variety of talent on employability. The method of this research for achieving mentioned aim is practical and the data collection method is descriptive and correlational. The research population was all Mapna active project engineers (417 people) that were chosen as sample (200 people) by simple random sampling method and by Corcoran formula. Data gathering tools were Employability questionnaire of De Vos & Soens (2008) and Variety of Talent and Intelligent Education by Self Made questionnaire that the validity evaluated by expert opinion and reliability evaluated by CR and Cronbach's alpha. The statistical research results have been studied using Smart PLS 3 and SPSS 20. The research findings indicate that intelligent education has a mediating role in the impact of variety of talent and employability.