تاثير مداخله آموزشي بر اساس مدل بزنف بر سبك زندگي زنان مبتلا به سرطان

مقدمه: بي شك سرطان از نگران كننده ترين اين بيماريهاست و كشف راههاي پيشگيري از آن هدف اصلي پژوهشگران است. اين مطالعه با هدف بالا بردن آگاهي افراد در جهت اتخاذ سبك زندگي و عملكردهاي سالم براي پيشگيري از سرطان صورت گرفته است. روش پژوهش: پژوهش حاضر يك پژوهش نيمه تجربي- مداخله اي شاهددار بود. جامعه آماري پژوهش زنان مبتلا به سرطان در شهر رشت بود. حجم نمونه گروه هاي مورد و شاهد بر اساس تعداد هر كدام 40 نفر در نظر گرفته شد، يعني 80 زن به طور داوطلبانه انتخاب شده و به طور تصادفي در دو گروه 40 نفره قرار گرفتند. جهت گرد آوري اطلاعات از پرسشنامه سبك زندگي استفاده شد. ابتدا پرسشنامه سبك زندگي توسط گروه ها تكميل شد، سپس براي گروه آزمايش 8 جلسه آموزش پيشگيري از سرطان بر اساس مدل بزنف ارائه گرديد، پس از پايان دوره آموزش، مجددا پرسشنامه ها توسط دو گروه تكميل شد. اطلاعات جمع اوري شده با استفاده از نرم افزار Spss و آزمون كوواريانس تجزيه و تحليل شدند. يافته ها: با توجه به نتايج اثر مداخله آموزشي بر اساس مدل بزنف بر سبك زندگي معنادار بود (0.01 P). معني دار شدن تاثير مداخله آموزشي بر اساس مدل بزنف بر سبك زندگي، نشانگر آن است كه ميانگين متغيرهاي وابسته در اين گروهها متفاوت است. نتيجه گيري: نتايج اين مطالعه نشان داد برنامه آموزش مبتني بر مدل بزنف در بالا بردن سطح آگاهي، بهبود سبك زندگي و در نتيجه ارتقاء رفتارهاي پيشگيرانه از سرطان در زنان موثر بوده است.