تحليل محتوا و مقايسه مجموعه كتاب‌هاي آموزش نوين زبان فارسي و مجموعه كتاب‌هاي آموزش فارسي به فارسي با استفاده از بازبينه اعتبارسنجي ‌شده

ارزيابي محتوايي كتاب هاي درسي با استفاده از بازبينه،از روش هاي مرسوم ارزيابي است كه سهم به سزايي در حفظ كيفيت آن ها ايفا مي كند. در اين پژوهش با استفاده از بازبينه اعتبارسنجي شده كه شامل چهار مقوله ويژگي هاي فيزيكي، طراحي و سازمان دهي كتاب؛ مهارت ها و زيرمهارت هاي زباني؛ موضوع و محتوا و ملاحظات كلي و كاربردي است  مجموعه كتب آموزش نوين زبان فارسي (آنزف) و مجموعه كتب آموزش فارسي به فارسي (آفبف) به روش كيفي تحليل و مقايسه شدند. نتايج نشان داد بر اساس نظر مدرسين  مجموعه آفبف و آنزف به لحاظ ويژگي هاي فيزيكي، طراحي و سازمان دهي  در حد خوب و خيلي خوب ارزيابي شدند اما از نظر نويسندگان با توجه به كاستي هايي مانند عدم وجود كتاب كار و راهنماي معلم و غيره دو مجموعه در حد نسبتاً خوب ارزيابي شدند.  در زمينه مهارت ها و زيرمهارت ها، هر دو مجموعه ايرادات اساسي داشتند اما به طور كلي مجموعه آنزف در حد نسبتاً خوب و مجموعه آفبف در حد ضعيف ارزيابي شد كه با نتايج آمار توصيفي نيز مطابقت داشت. به لحاظ ويژگي موضوع و محتوا مجموعه آنزف در حد نسبتاً خوب و آفبف در حد ضعيف ارزيابي شد كه هم راستا با نتايج آمارتوصيفي است. به لحاظ ملاحظات كلي مجموعه آنزف در حد نسبتاً خوب و همراستا با نتايج آمار توصيفي و مجموعه آفبف بر خلاف نتايج آمارتوصيفي نسبتاً خوب، در حد نسبتاً ضعيف ارزيابي شد. به طور كلي مجموعه آنزف در حد نسبتاً خوب و مجموعه آفبف در حد ضعيف ارزيابي شد.