بررسي نسخه 1 و 2 شبكه آموزشي دانش آموزان(شاد) از نظر قابليتهاي آموزشي، طراحي و ظاهر، عملكرد و ويژگي‌هاي فني

هدف اين پژوهش بررسي نسخه هاي 1 و 2 شبكه آموزشي دانش‌آموزان(شاد) از نظر ويژگيهايي نظير قابليت هاي آموزشي، طراحي و ظاهر برنامه، عملكرد و ويژگي‌هاي فني بود. جامعه آماري اين پژوهش زمينه يابي، معلمان و دبيران استان خوزستان بودند كه حدود 32 هزار نفر را شامل مي شد. حداقل حجم نمونه با استفاده از جدول كرجسي و مورگان تعداد 380 نفر محاسبه شد. براي افزايش دقت داده ها تعداد بيشتري از معلمان و دبيران مشاركت داده شده اند. بدين منظور در سال تحصيلي 99 1398 تعداد 1127 و در سال تحصيلي 400 1399 تعداد 1588 دبير و معلم با روش نمونه گيري ساده انتخاب شده اند. جمع آوري داده‌ها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته انجام شده است. روايي پرسشنامه با شاخص لاوشه (CVR) و پايايي آن با آزمون آلفاي كرانباخ مورد تاييد قرار گرفته است(α=0.78). داده ها با روشهاي آماري توصيفي(فراواني، ميانگين، انحراف استاندارد) و استنباطي(t مستقل) تحليل شده است. يافته‌ها نشان داد شبكه شاد2 به طور كلي و در هر يك از ابعاد سه گانه مورد ارزيابي(قابليت هاي آموزشي، طراحي و ظاهر برنامه، و عملكرد و ويژگي‌هاي فني)، در مقايسه با شاد1 وضعيت بهتري دارد كه نشان مي‌دهد شبكه آموزشي دانش آموزان (شاد) بهبود يافته است.