ضرورت بازنگري جامعه نگر و آينده محور در محتوي آموزشي رشته بهداشت محيط از ديدگاه ذينفعان (دانش‌آموختگان و دانشجويان)

زمينه و هدف: سير تحولات در نظام سلامت و آموزش پزشكي و ساير علوم مرتبط از جمله سلامت محيط‌زيست چالشي جهان‌شمول است. در تحقيق حاضر محتوي آموزشي بهداشت محيط و بازنگري در آن از ديدگاه دانش‌آموختگان و دانشجويان رشته مورد بررسي قرار گرفت. روش بررسي: مطالعه حاضر يك مطالعه توصيفي-مقطعي بود. در اين پژوهش از طريق دو چك‌ليست نظرات دانشجويان و دانش‌آموختگان بهداشت محيط درخصوص لزوم بازنگري در محتوي آموزشي رشته با توجه به مقتضيات زمان و در نظر گرفتن وضعيت آينده، با مشاركت 441 نفر بررسي گرديد. تجزيه و تحليل داده ها نيز با استفاده از نرم افزار SPSS-22 انجام شد. يافته‌ها: با توجه به نتايج به‌دست ‌آمده، 73/7 درصد دانش‌آموختگان بر اين باور بودند كه محتوي آموزشي رشته بهداشت محيط در ايران با كشورهاي توسعه‌ يافته داراي تفاوت‌هاي اساسي است. 81/7 درصد اعتقاد داشتند محتوي آموزشي ارائه ‌شده به دانشجويان بهداشت محيط تناسبي با وظائف آنها در عمل ندارد. 91/4 درصد موافق با بازبيني در شرح وظائف مندرج در كوريكولوم آموزشي براي دانشجويان مقاطع مختلف رشته فوق‌الذكر بودند. 88/4 درصد معتقد بودند كه بازنگري در محتوي آموزشي اين رشته با توجه به تغيير وظائف اجرايي و عملي بهداشت محيط طي سال‌هاي گذشته ، ضروري است. نتيجه‌گيري: اكثريت قاطع دانش‌آموختگان رشته بر لزوم بازنگري در محتوي آموزشي رشته بهداشت محيط با در نظر گرفتن مقتضيات زمان تأكيد داشتند. لازم است حوزه بهداشت محيط در كشور با توجه به تغيير وضعيت و نيز ظهور شاخص‌هاي جديد مجدداً بازتعريف شود.