• شماره ركورد
    1356312
  • عنوان مقاله

    بررسي شيوع علايم باليني كوويدـ19 در كودكان: مطالعه مروي و متاآناليز

  • پديد آورندگان

    امامي ، امير دانشگاه علوم پزشكي شيراز - مركز تحقيقات سوختگي و ترميم زخم , جوانمردي ، فاطمه دانشگاه علوم پزشكي شيراز - گروه آمار زيستي , پيربنيه ، ندا دانشگاه علوم پزشكي شيراز - مركز تحقيقات سوختگي و ترميم زخم

  • از صفحه
    716
  • تا صفحه
    731
  • كليدواژه
    كوويدـ19 , فراتحليل , كودكان , علايم
  • چكيده فارسي
    زمينه و هدف: بيماري كوويدـ19 داراي علايم باليني متعدد و متفاوتي در گروه‌هاي مختلف مي‌باشد كه اين امر شناسايي علايم شايع در كودكان به عنوان ناقلين خاموش و شناسايي به موقع بيماران را در كنترل گسترش اين بيماري پررنگ‌تر مي‌نمايد. لذا هدف از اين مطالعه تعيين و بررسي شيوع علايم باليني كوويدـ 19 در كودكان بود. روش بررسي: اين مطالعه يك مطالعه مروري و متاآناليز مي‌باشد كه بر اساس دستورالعمل پريزما انجام شد. شيوع علايم به عنوان فاكتورهاي شناسايي كودكان مبتلا به كوويدـ19 در بدو ورود به بيمارستان در فاصله زماني سال‌هاي 1399 الي 1401 بررسي گرديد. مقالات مورد استفاده در بانك‌هاي اطلاعاتي بين‌المللي و داخلي با استفاده از كليد واژه‌هاي؛ كودكان، اطفال، كوويدـ19،  علايم، علايم باليني، تب، اسهال، استفراغ، نفس تنگي، سرفه، سردرد، تهوع، لرز، بدن درد، خستگي و بي‌حالي جستجو شدند. داده‌هاي جمع‌آوري شده با استفاده از آزمون‌ ايگر براي بررسي خطاي انتشار و ناهمگني با استفاده از آزمون  I2ارزيابي شد .يافته‌ها: به منظور تعيين شيوع علايم بيماري كوويدـ19 در كودكان، در مجموع 261 مقاله دريافت شد كه در نهايت 21 مقاله در تجزيه و تحليل در نظر گرفته شد. به طور كلي 2200 بيمار در اين مطالعه بررسي شد. با توجه به نتايج، تب با شيوع كلي 47 درصد و فاصله اطمينان 95 درصد(50.50-38.96) بيشترين علامت و اسهال با شيوع كلي 6.69 درصد و فاصله اطمينان(8.05 - 5.42) كمترين ميزان شيوع را داشتند.نتيجه‌گيري: با توجه به نتايج مطالعه تب و سرفه دو علامت بارز بيماري كوويدـ19 در كودكان هستند. با توجه به اين كه اين دو علامت به عنوان علايم معمول در اغلب بيمار‌ي‌هاي كودكان  نيز مطرح هستند، در دوران اپيدمي حاضر مي‌بايستي كه در شناسايي كودكان بيمار و يا آلوده مورد توجه قرار گيرند.
  • عنوان نشريه
    ارمغان دانش
  • عنوان نشريه
    ارمغان دانش