ساخت و اعتباريابي پرسشنامه هوش خانواده

هدف از پژوهش حاضر ساخت و اعتباريابي پرسشنامه هوش خانواده بود. اين پژوهش كاربردي و از نوع توسعه ابزار بود . جامعه آماري جهت تهيه ابزار شامل والدين و دانش آموزان مقطع پنجم ابتدايي شهر كرمانشاه كه در سال 1401-1400 مشغول به تحصيل بودند و تعداد آنها بر اساس گزارش سازمان آموزش و پرورش 1000 نفر گزارش شد، كه به صورت نمونه گيري هدفمند با معيار ورود (خانواده هايي كه در ابزار پژوهش شامل عملكرد خانواده اپشتاين نمره بالايي آورده باشند و سن ورود به پژوهش 12 تا 65سال) تا اشباع نظري ۴۰ نفر انتخاب و تحت مصاحبه عميق قرار گرفتند و در بخش دوم جامعه آماري جهت سنجش روايي پرسشنامه شامل اساتيد روانشناسي و مشاوره با معيار ورود داشتن مدرك دكترا و داشتن حداقل5 سال سابقه كار مرتبط با خانواده تا اشباع نظري 15 نفر انتخاب شدند. جهت تعيين روايي صوري ابزار ابتدا بين 30 تن از خانواده هاي جامعه مورد بررسي قرار گرفت سپس براي تاييد داده هاي پژوهش از تحليل عاملي اكتشافي ،تحليل عاملي مرتبه اول و دوم و براي سنجش پايايي آن از آلفاي كرونباخ استفاده شد. يافته ها نشان داد، از لحاظ ساختار عاملي30 گويه پرسشنامه، قابل تقليل به مولفه هاي مهارت هاي ارتباطي، اهداف و راهبردهاي مشترك، انسجام، روحيه تلاش و آينده نگري، توانايي حل مسئله و تمايل به دانش گروهي مي باشد، همچنين نتايج تحليـل عاملي تاييدي نشان داد مـدل شش بعدي هوش خانواده داراي برازش است و ضريب آلفاي كرونباخ 0.972گزارش شد. ضرايب در همه مولفه‌ها نيز بالاتر از0/70 است در نتيجه مي توان گفت پرسشنامه از پايايي مطلوبي برخودار است.