ارائه مدل شدت علائم اختلال استرس پس از آسيب در نوجوانان بر‌‌‌‌‌‌ اساس بيگانگي و ويژگي‌هاي سرشت و منش با نقش واسطه‌اي باورهاي فراشناختي

مقدمه: اختلال استرس پس ازآسيب در هر سني ممكن است مشاهده شود، در نوجوانان به دليل زمينه هاي تسريع كننده شايع تراست. پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل شدت علائم اختلال استرس پس از آسيب بر‌‌‌‌‌‌ اساس بيگانگي و ويژگي‌هاي سرشت و منش با نقش واسطه‌اي باورهاي فراشناختي در نوجوانان بود. روش: نوع پژوهش حاضر توصيفي ‌همبستگي از نوع معادلات ساختاري بود. در اين پژوهش جامعه آماري، شامل تمام دانش‌آموزان مقطع دوم متوسطه شهر قم كه در سال تحصيلي 1400-1399 بودند كه حجم نمونه از اين ميان 421 دانش‌آموز (105 پسر و 316 دختر) به شيوه نمونه‌گيري در دسترس انتخاب شدند و‌پرسشنامه‌هاي سرشت ومنش ، بيگانگي ، باورهاي فراشناختي و شدت علائم اختلال استرس پس ازآسيب را تكميل كردند. براي تحليل داده‌ها از نرم افزار ايموس استفاد شد. يافته‌ها: نتايج مدل يابي معادلات ساختاري نشان داد مدل اندازه گيري شده تحقيق با مدل مفهومي برازش مطلوب دارد. نتايج تحليل مدل نشان داد متغيرهاي پيش بين سرشت و منش و بيگانگي به صورت مستقيم و بيگانگي به صورت غيرمستقيم با ميانجي گري باورهاي فراشناختي بر شدت علائم اختلال استرس پس از آسيب داراي تأثير معنادار بودند (p 0.05). همچنين متغير باورهاي فراشناختي داراي تأثير مستقيم و معنادار بر شدت علائم اختلال استرس پس از آسيب بود (p 0.05).نتيجه گيري: يافته هاي اين پژوهش نشان داد كه از دست دادن حمايت هاي اجتماعي متأثر از بيگانگي منجر به كاهش مقاومت رواني فردي در مواجه با بحران ها و حوادث مي شود همچنين متغير باورهاي فراشناختي با ايجاد نگراني در مورد گوش به زنگي و توجه متمركز بر خود باعث شدت علائم اختلال استرس پس از آسيب مي شود. لذا مي توان اثرگذاري سرشت و منش، بيگانگي و باورهاي فراشناختي بر سلامت روان نوجوانان در خانواده ها را گوشزد كرد.