بررسي عوامل مؤثر در بين‌المللي شدن در خانه براي دانشگاه‌هاي تخصصي: مطالعه‌اي فرا تركيب

هدف: هدف اصلي اين پژوهش، بررسي عوامل مؤثر در بين‌المللي شدن در خانه براي دانشگاه‌هاي تخصصي است. بين‌المللي شدن از هرگونه تلاش پايدار و نظام‌مند با هدف پاسخگو كردن آموزش عالي در مقابل نيازها و چالش‌هاي مرتبط با جهاني‌شدن جوامع، اقتصاد و بازار كار اقدام نموده و به سياست‌ها و اقدامات به عهده گرفته‌شده به‌وسيله نظام‌ها و مؤسسات آموزش عالي براي بهبود كيفيت، مشاركت گسترده و ارتقاي همكاري بين‌المللي، افزايش رقابت و توليد درآمد از طريق ثبت‌نام دانشجويان بين‌المللي اشاره دارد. روش‌شناسي: مطالعه حاضر با هدف، بررسي عوامل مؤثر در بين‌المللي شدن در خانه براي دانشگاه‌هاي تخصصي انجام گرديد. پژوهش حاضر از نوع مطالعه فراتركيب بوده كه در سال 1403 انجام شده است. جامعه آماري موردمطالعه شامل كليه تحقيقات و مطالعات فارسي و انگليسي (مقاله) چاپ‌شده در خصوص بين‌الملل شدن در خانه براي دانشگاه‌هاي تخصصي در حوزه آموزش عالي در محدوده زماني 2015 تا 2024 بود. در اين راستا از طريق كليدواژه‌ها و پايگاه‌هاي اطلاعاتي مرتبط اقدام به جستجو و استخراج مقالات گرديد. در نهايت با توجه به معيارهاي ورود و خروج 12 مقاله وارد مطالعه شدند. يافته‌ها: يافته‌هاي مطالعه در 6 مضامين فراگير (برنامه و محتواي درسي، روش و فرآيند آموزشي، توسعه و پژوهش، فناوري اطلاعات، ساختار و زيرساخت و بعد فرهنگي)، 11 مضامين سازمان دهنده (برنامه‌ريزي درسي، محتواي دوره/درس، روش آموزش، مدرس، يادگيرنده/دانشجو، تحقيقات بين‌المللي، مهارت و تجهيزات، افزايش دسترسي، ساختار، فراهم‌سازي زيرساخت‌ها و اخلاق و فرهنگ) شناسايي و طبقه‌بندي شدند. فرآيند و رويكرد بين‌المللي شدن در خانه به‌طور چشمگيري در بسياري از كشورهاي جهان در حال انجام است. نتيجه‌گيري و پيشنهاد‌ها: حال با عنايت به چالش‌ها و موانع موجود در بين‌المللي شدن در خانه، ضروري به نظر مي‌رسد بسته‌هاي ايجاد تحول و نوآوري در بين‌المللي شدن در خانه براي دانشگاه‌هاي تخصصي بالأخص آموزش عالي مورد بازبيني قرار گيرد.