تاثيرات شناختي رسانه در انتقال پيام با موضوع كودك‌آزاري

هدف اصلي پژوهش حاضر، بررسي تطبيقي اثرات شناختي پيام بر مخاطبان ايراني است تا مشخص شود يك پيام رسانه‌اي با محتواي مشابه در سه قالب ويدئويي، متني و چندرسانه‌اي، چه ميزان در انتقال دانش و برانگيختگي احساسي به مخاطبان موثر است. در نمونه‌گيري سهميه‌اي، 204 نفر (102 مرد و 102 زن) در گروه‌هاي سني جوان، ميانسال و سالمند انتخاب شدند و هركدام بعد از دريافت پيام، به پرسشنامه طراحي شده در دو بخش دانش و احساس، پاسخ دادند. مطابق يافته‌هاي تحقيق در هر سه قالب، زنان بيشتر از مردان در مواجهه با پيام هاي رسانه اي دچار برانگيختگي حسي شدند و در انتقال دانش نيز در مجموع نمونه‌ها، زنان نسبت به مردان جايگاه برتري داشتند. در تاثيرپذيري حسي، از ميان پنج حس منفي عصبانيت، ترس، اضطراب، تنفر و ترحم، در هر سه قالب، برانگيختگي تنفر بيشتر بود. نتايج نشان داد بين متغير گروه سني و ميانگين حس‌پذيري و همچنين بين متغير جنسيت و ميانگين حس‌پذيري، همبستگي معنادار است و والدين تاثيرپذيري بيشتري نسبت به افراد غيروالد داشتند. همبستگي معناداري بين ميزان تاثيرپذيري حسي و دانشي وجود ندارد و قالب ويدئويي، هم در انتقال دانش و هم در انگيزش عواطف، بيشترين تاثيرگذاري را در مقايسه با دو قالب ديگر نشان داد.