مقايسه تاثير آگاهي بخشي به صورت شفاهي يا به وسيله بروشورآموزشي برميزان درد و اضطراب در جراحي دندان مولر سوم نهفته

مقدمه: اضطراب دندانپزشكي و درد در جراحي دندان مولر سوم يافته رايجي است و فقدان اطلاعات در مورد روند جراحي يا درمان مي تواند باعث افزايش اضطراب در بيماران شود. بنابراين، هدف از مطالعه حاضر، بررسي آگاهي بخشي به صورت شفاهي يا به وسيله بروشور آموزشي بر ميزان درد و اضطراب در اين بيماران بود.مواد و روش ها: تعداد 70 بيمار به طور تصادفي در دو گروه قرار گرفتند. در يك گروه، يك بروشور آموزشي در مورد نحوه جراحي وجزئيات درمان در اختيار بيماران قرار گرفت(گروه بروشورآموزشي) و در گروه ديگر، اطلاعات توسط جراح، به صورت شفاهي به بيماران داده شد(گروه شفاهي). اضطراب بيماران با پرسشنامه اضطراب اشپيلبرگ (S-STAI ) قبل ازمداخله  و بلافاصله بعد از جراحي بررسي شد. درد بيماران با استفاده از شاخص VAS بلافاصله و يك هفته بعد از جراحي اندازه گيري شد. جهت آناليز آماري از آزمونهاي T –test،chi-square، Fisher exact، Wilcoxon وMann-whitney استفاده گرديد.سطح معني دار آزمونها 0.05 درنظر گرفته شد.  يافته ها : در مطالعه حاضر، 54.28 % بيماران  مرد و 45.71% ، زن بودند. ميانگين سني شركت كنندگان درگروه بروشورآموزشي و شفاهي به ترتيب 8.96 ± 29.68 و 6.68 ± 29.94 سال بود. اضطراب پيش از مداخله دو گروه از لحاظ آماري تفاوتي نداشت. اضطراب در دو گروه پس از جراحي دندان مولر سوم نهفته به طور معناداري متفاوت بود. در گروه بروشورآموزشي ، ميزان اضطراب پيش از مداخله و پس از جراحي به طورمعناداري متفاوت بود، اما در گروه شفاهي، قبل از مداخله و پس از جراحي ميزان اضطراب تفاوت معناداري نداشت. درد بيماران در دو گروه اختلاف معناداري نداشت.نتيجه گيري: ارائه يك بروشور آموزشي به بيماران كانديد جراحي دندان مولر سوم نهفته ميتواند در كاهش اضطراب آنها موثر باشد.