تحليل و بررسي كتاب سواد رسانه اي دوم متوسطه

هدف اصلي پژوهش حاضر، تحليل و بررسي كتاب سواد رسانه اي دوم متوسطه است. اين پژوهش از انواع پژوهش هاي كيفي و به روش پديدارشناسي مي باشد. مشاركت كنندگاني در اين پژوهش مورد مطالعه قرار گرفتند كه، تجربه ي برنامه درسي كتاب سواد رسانه اي دوم متوسطه را داشته اند؛ بدين معني كه اين كتاب را يا آموزش داده اند و يا تحت آموزش اين كتاب بوده اند. ميدان پژوهش شامل سه گروه معلمان، كارشناسان امور رسانه و دانش آموزان دوره متوسطه مي باشند. به منظور انجام نمونه گيري ، از نمونه گيري نظري استفاده شده است كه اين نوع نمونه گيري نوعي نمونه گيري هدفمند است كه تا زمان رسيدن به حالت اشباع ادامه يافت و در نهايت 16 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوري داده هاي پژوهش مصاحبه نيمه ساختار مند بود. و براي اعتبار بخشي به داده ها و نتايج به دست آمده از پژوهش بعد از انجام مصاحبه و پياده سازي آن، داده ها و تفسير از آنها در اختيار مشاركت كنندگان در پژوهش ، قرار گرفت تا آنان صحت داده ها و تحليل از آن را تاييد كنند. داده ها بر اساس تحليل محتوا به گونه كدگذاري :كدگذاري باز، محوري و انتخابي مورد تجزيه و تحليل قرا گرفتند. يافته هاي تحقيق در برگيرنده ي 5 مضمون اصلي كه شامل تغيير و تحول دنيا”، تغيير و پيشرفت روزانه فناوري ، تقويت تخصصي افراد، ايجاد و افزايش سواد انتقال و دريافت پيام در افراد ، آشنايي افراد با زندگي ديجيتال بدست آمده است.