نقش سبك زندگي اسلامي با رويكرد مهارت محور در ارتقاء بهزيستي روانشناختي

زمينه: يكي از مهم ترين عوامل تعيين كننده ارتقاء سلامت روان و بهزيستي روانشناختي نوجوانان نحوه سبك زندگي آنها است كه مي تواند در جهت پيشگيري از آسيب هاي اجتماعي مثمر به ثمر باشد. با توجه به نقشي كه دانش آموزان هر كشور در بالندگي آن ايفا مي كنند، سرمايه گذاري در امر آموزش و تربيت صحيح آنان ضرورتي اجتناب ناپذير است. هدف: پژوهش حاضر با هدف نقش سبك زندگي اسلامي با رويكرد مهارت محور در ارتقاء بهزيستي روانشناختي انجام شد. روش: پژوهش از نوع كاربردي بوده است . جامعه آماري دانش آموزان دبيرستان متوسطه دوم شهر تهران بودند. ابزار: منابع گردآوري اطلاعات، مصاحبه و پرسشنامه (سبك زندگي اسلامي كاوياني و بهزيستى روانشناختى ريف) بود. يافته ها: يافته‌هاي اين پژوهش ضرورت كاربرد برنامه‌هاي آموزش مهارت‌هاي زندگي با رويكرد اسلامي در راستاي بهبود بهزيستي روان‌شناختي را خاطر نشان مي‌سازد. نتايج: نتايج مداخلات آموزشي توانست منجر به عملكرد بهتر شود لذا پيشنهاد مي شود به عنوان راهبردي مؤثر در سراسر مراكز آموزشي كشور استفاده شود.