مرور نظام‌مند عوامل مؤثر بر تربيت و تعالي كاركنان پليس به روش فراتركيب

زمينه و هدف: سازمان پليس براي ايفاي نقش جامعه‌مداري خود، نياز به پرورش كاركناني فعال، پويا و چابك دارد؛ تربيت و تعالي صحيح مي‌تواند به اين نياز جامعه، پاسخ دهد. هدف اين پژوهش شناسايي عوامل مؤثر بر تربيت و تعالي پليس بر اساس پژوهش‌هاي علمي انجام شده تاكنون است.روش: از نظر هدف از نوع مطالعات كاربردي و به لحاظ روش در زمره پژوهش‌هاي كيفي است كه به روش مرور نظام‌مند با تكنيك فراتركيب انجام شد. مقالات پژوهشي مرتبط با موضوع پژوهش از پايگاه‌هاي اطلاعات علمي گوگل اسكالر، جهاد دانشگاهي، نشريات فراجا و ساير منابع داخلي و خارجي جمع‌آوري شد. مقالات خارجي بين بازه زمان ۲۰۱۷ تا ۲۰۲۲ و داخلي در بازه زماني ۱۳۹۴ تا ۱۴۰۱ تحليل و از الگوي هفت‌مرحله‌اي سندلوسكي و باروسو پيروي شد. باتوجه‌به معيارهاي موردنظر تعداد ۲۲۵ مقاله بعد از پالايش اوليه استخراج و از بين اين مقالات با بررسي عناوين مرتبط با كليدواژه‌هاي پژوهش شامل تربيت و تعالي در متن چكيده‌ها و عنوان كه عوامل مؤثر بر تربيت و تعالي را پوشش مي‌دادند، شناسايي و در نهايت تعداد ۴۰ مقاله (۱۵ مقاله انگليسي و ۲۵ مقاله فارسي) براي تحليل نهايي انتخاب شدند.يافته‌ها: بر اساس يافته‌ها، ۱۰ بعد و ۵۹ مؤلفه به‌عنوان عوامل مؤثر بر تربيت و تعالي از پژوهش‌هاي مختلف داخلي و خارجي احصا شدند و بر اساس اين پژوهش مدل عوامل مؤثر بر تربيت و تعالي استخراج و اعتبارسنجي شد.نتيجه‌گيري: مقاله حاضر با درك ضرورت پژوهش فراتركيب در حوزه تعليم‌وتربيت، عوامل مؤثر بر تربيت و تعالي كاركنان پليس شامل شايستگي‌هاي مربي، سازماندهي و ارائه آموزش، پاسخگويي و رضايت، حرفه گرايي و مشروعيت، بصيرت يابي، برنامه درسي، فرهنگ‌پذيري، پيشرفت و تعالي، منابع انساني و مديريت و رهبري به دست آمدند كه مي‌تواند به‌عنوان مبنايي در سياست‌گذاري‌هاي تربيت و تعالي كاركنان پليس قرار گيرد.