بررسي و تحليل آزمون ورودي كارشناسي ارشد رشته‌هاي گروه پزشكي: معدل و ميانگين نمره‌كل تراز شده

مقدمه: آزمون كارشناسي ارشد علوم پزشكي هر ساله به‌منظور جذب دانشجويان براي تربيت نيروي انساني كارآمد برگزار مي ‌شود. اين مطالعه با هدف تحليل نمرات آزمون ورودي كارشناسي ارشد دانشگاه‌ هاي علوم پزشكي انجام شد تا با دسته ‌بندي رشته ‌ها و دانشگاه‌ ها براساس معدل و نمره تراز دانشجويان، ديدگاه دقيق ‌تري در خصوص تمايل داوطلبين به رشته‌ ها و دانشگاه ‌هاي مختلف بدست آيد. روش‌ها: اين مطالعه توصيفي-تحليلي در سال 1402 در دانشگاه علوم پزشكي كرمان انجام شد. داده‌ ها از اطلاعات تجميعي آزمون كارشناسي ارشد رشته ‌هاي گروه پزشكي سال 1401 سازمان سنجش وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي استخراج گرديد كه شامل متغير هاي دانشگاه و رشته پذيرفته‌ شده، تعداد پذيرفته‌ شده، ميانگين نمره‌ كل تراز شده، معدل و جنس پذيرفته‌ شدگان بود. در كل 122 دانشگاه وارد و براساس تعداد پذيرش دانشجو به چهار دسته تقسيم شدند، سپس ميزان همبستگي، كلاس ‌بندي دانشگاه ‌ها و رشته ‌هاي تحصيلي براساس وضعيت معدل و ميانگين نمرات ‌كل تراز شده تحليل شد. داده ‌ها با استفاده از آزمون ‌هاي آماري كروسكال‌واليس، من ويتني و ضريب همبستگي پيرسون تجزيه و تحليل شد. نتايج: بين معدل و نمره‌كل ترازشده دانشگاه‌ ها با وضعيت تعداد پذيرش اختلاف معنا‌دار آماري وجود داشت (0.05 P)، به‌طوري كه دانشگاه ‌هاي با پذيرش خيلي‌ زياد داراي معدل و نمره كل تراز شده بالاتري بودند و در اين بين علوم پزشكي ايران و تهران به‌ترتيب بيش‌ترين و آزاد اسلامي واحد علوم تحقيقات تهران كم‌ترين معدل و ميانگين نمره ‌كل ‌تراز را داشتند. در حالي كه معدل دوره كارشناسي زنان به‌صورت معناداري بيش از مردان بود (0.001 P) ولي نمره ‌ترازشده آنها اختلاف معنا داري نداشت (P=0.193). آزمون ضريب همبستگي پيرسون بين معدل و ميانگين نمره ‌كل ‌ترازشده پذيرفته ‌شدگان در كل دانشگاه ‌ها و دانشگاه‌ هاي با تعداد پذيرش زياد و خيلي‌ زياد رابطه معنا‌دار مثبت را نشان داد (0.05 P) و دانشگاه‌ ها و رشته ‌ها در سه كلاس معدل و نمره تراز بالا، متوسط و پايين قرار گرفتند. نتيجه‌گيري: به‌طور كلي نتايج حاضر تفاوت‌ دانشگاه ‌ها و رشته ‌هاي مختلف را براساس معدل و نمره‌كل ترازشده مشخص كرد، دانشگاه‌هايي كه تعداد دانشجوي بيش‌تري جذب مي‌ نمايند، پذيرفته‌ شدگان آنان داراي معدل و نمره‌ كل تراز شده بالاتري بودند. از اين رو تحليل دقيق نتايج آزمون هايي از اين دست، براي سياست گذاري بهتر ضروري است.