بررسي تأثير مداخله آموزشي مبتني بر الگوي اعتقاد بهداشتي بر رفتارهاي پيشگيري‌كننده از عفونت ناشي از بيماري‌هاي منتقل‌شونده از راه خون در پرستاران بخش‌هاي آي‌سي‌يو بيمارستان امام حسن (ع) شهر بجنورد در سال 1400 و ۱۴۰۱

مقدمه: آسيب‌هاي ناشي از سرسوزن يكي از مشكلاتي است كه كاركنان مراكز بهداشتي و درماني، به‌‌ويژه پرستاران، با آن مواجه‌اند. با توجه به اهميت اين موضوع، هدف از مطالعه حاضر بررسي تأثير مداخله آموزشي مبتني بر الگوي اعتقاد بهداشتي بر رفتارهاي پيشگيري‌كننده از عفونت ناشي از هپاتيت B، هپاتيت C و ايدز در پرستاران بخش‌هاي آي‌سي‌يو بيمارستان امام حسن (ع) شهر بجنورد است.روش كار: مطالعه حاضر مطالعه‌‌اي نيمه‌تجربي و مداخله‌اي در شهر بجنورد بود كه به شيوه مداخله‌اي در سال 140۰ و ۱۴۰۱ درباره 76 نفر از كاركنان بخش آي‌سي‌يو بيمارستان امام حسن (ع) بجنورد كه در دو گروه آزمايش و كنترل بودند، انجام شد. نمونه‌ها به‌ روش تخصيص تصادفي به دو بخش در گروه كنترل (38 نفر) و دو بخش در گروه مداخله (38 نفر) تقسيم شدند. ابزار گردآوري داده‌ها پرسش‌نامه استاندارد بود. براي تحليل داده‌ها از آزمون‌هاي آماري استفاده شد. داده‌ها در نرم‌افزار آماري SPSS نسخه 20 وارد شدند.يافته‌ها: نتايج نشان داد كه آموزش پيشگيري از فرورفتن اجسام نوك‌تيز بر مؤلفه‌هاي مدل اعتقاد بهداشتي، شامل حساسيت درك‌شده، شدت درك‌شده، منافع درك‌شده، موانع درك‌شده، علائم براي عمل و رفتار و رفتارهاي مواجهه تأثير معناداري (0.001 P) دارد.نتيجه‌گيري: مداخله آموزشي با تأكيد بر سازه‌هاي الگوي باور بهداشتي، از جمله خودكارآمدي و موانع درك‌شده، تغييراتي در عملكرد گروه آزمون در جهت اتخاذ رفتارهاي پيشگيري‌كننده از بيماري‌هاي منتقل‌شونده از راه خون، هپاتيت B و C و ايدز، ايجاد كرد.