شناسايي و رتبه بندي ابعاد و مولفه هاي مدل بنيان هاي اخلاقي آموزش حسابداري و تمايل سهامداران مبتني بر مدل كنفوسيوس

پژوهش حاضر به دنبال شناسايي و رتبه بندي ابعاد و مولفه هاي مدل بنيان هاي اخلاقي آموزش حسابداري و تمايل سهامداران مبتني بر مدل كنفوسيوس است. پژوهش از نوع توسعه اي كاربردي است و از نوع توصيفي پيمايشي و ابزار گردآوري داده‌ها پرسشنامه است؛. جامعه مورد مطالعه مديران و روسا و اساتيد دانشگاهي بودند و كه از نظرات آنها پيرامون ابعادو مولفه هاي پيشنهادي كه از مباني نظري و پيشينه تحقيقات استخراج شده است استفاده مي گردد و در نهايت نيز شامل 12 نفر از خبرگان مي باشند، انتخاب نمونه تحقيق از نوع سطح اشباع و هدفمند مي باشد. بعد از توزيع پرسشنامه خبرگان و جمع آوري داده هاي پژوهش نتايج بر اساس روش دلفي فازي و رتبه بندي با استفاده از نرم افزار ANP انجام شد. با بررسي پيشينه تحقيقات انجام شده و مباني نظري ابعاد مدل شناسايي گرديد كه شامل مهارت هاي اخلاقي، رفتار اخلاقي، بنيان هاي اخلاقي فردي، بنيان هاي اخلاقي الزام آور، اصول كنفوسيوس و چشم انداز تمايل (ارزش) سهامداران مي باشند. بعد از شناسايي ابعاد، با بررسي نظر خبرگان و اظهارنظر آنها نتايج با تحليل دلفي فازي، مولفه هاي تاييد شده به شرح زير مي باشد: حساسيت، صداقت، كرامت انساني، اخلاص و با بررسي ابعاد پژوهش مي توان بيان كرد كه از ديدگاه خبرگان، مهارت هاي اخلاقي در مقايسه ساير ابعاد اولويت اول را دارد، همچنين در ادامه بنيان هاي اخلاقي فردي، بنيان هاي اخلاقي الزام آور، رفتار اخلاقي، چشم انداز تمايل (ارزش) سهامداران، اصول كنفوسيوس در اولويت هاي بعدي قرار دارد. همچنين مولفه ها نيز رتبه بندي شدند.به طور كلي مي توان بيان كرد اخلاق، رفتارهاي اخلاقي و بنيان هاي آن بسيار با اهميت بوده است و مي تواند در جامعه و افرادي كه تربيت مي شوند موثر باشد.