تاثير اعتياد به اينترنت بر عملكرد تحصيلي و اختلالات اسكلتي عضلاني دانشجويان

مقدمه: امروزه بسترهاي مختلف از جمله شبكه‌هاي مجازي و وب‌سايت‌ها با اتصال به اينترنت، افراد را با داده‌هاي زيادي ارتباط مي‌دهند. جذابيت اين بسترها در برخي مواقع باعث مي‌شود كه افراد به شكل اعتيادآوري از آنها استفاده كنند. استفاده بدون كنترل از اينترنت نيز ممكن است مشكلاتي از جمله كاهش پيشرفت تحصيلي و ايجاد مشكلات اسكلتي عضلاني به‌همراه داشته باشد. روش بررسي: اين مطالعه مقطعي بر روي 400 نفر از دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي شاهرود صورت گرفت. جهت جمع‌آوري اطلاعات از چهار پرسش‌نامه‌ دموگرافيك، اعتياد به اينترنت يانگ، پيشرفت تحصيلي فام و تيلور و پرسش‌نامه‌ نورديك استفاده شد. تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از آزمون‌هاي توصيفي و همبستگي پيرسون، به‌وسيله نرم‌افزار SPSS version.16 در سطح معني‌داري 0/05 انجام شد. نتايج: بيشترين ميزان شيوع اختلالات اسكلتي عضلاني به ترتيب مربوط به نواحي كمر (40/8%)، پشت (36%) و گردن (33/8%) بود. در بين نواحي مختلف بدن، گزارش ناراحتي در نواحي گردن، شانه و مچ دست با اعتياد به اينترنت رابطه معني‌دار داشتند (P به ترتيب: 0/038، 0/007 و 0/029). بين سطوح مختلف اعتياد به اينترنت و پيشرفت تحصيلي رابطه معني‌داري يافت نشد. نتيجه‌گيري: شيوع اختلالات اسكلتي عضلاني يكي از عوارض استفاده ناصحيح و غيراصولي از تجهيزات مرتبط با اينترنت مي‌باشد؛ لذا مي‌توان با فراهم كردن بسترهاي آموزشي مناسب و ايجاد فرهنگ صحيح استفاده از تكنولوژي هاي نوظهور، اين مشكلات را تقليل داد.