رسانه‌هاي نوين در اطلاع يابي پژوهش ‏هاي علوم اسلامي: مورد پژوهي در حوزه ‏هاي علميه

اين مقاله با هدف بررسي تاثير رسانه هاي نوين در اطلاع يابي، بر مبناي مدل اليس در حوزه‌هاي علميه، به مطالعه 323 طلبه استان فارس و استان بوشهر مي‌پردازد. روش تحقيق به‌كاررفته، پيمايشي، روش نمونه گيري چند مرحله اي، و گردآوري داده‌ها با استفاده از پرسشنامه است. براي سنجش روايي، از روايي صوري و براي تعيين پايايي، از ضريب آلفاي كرنباخ استفاده گرديد. داده‌ها با استفاده از روش‏‏‏هاي آمار استنباطي و آزمون‌هاي نا پارامتريك (آزمون فريدمن و ويل كاكسون) تجزيه و تحليل گرديد. بررسي منابع اطلاعاتي (3.13)، مرور سايت‌هاي اينترنتي و شبكه‌هاي اجتماعي مرتبط با موضوع (3.92)، استفاده از پايگاه‌هاي اطلاعاتي (3.48)، مطالعه چكيده يا خلاصه مقاله يا كتاب (2.48)، به ترتيب جهت تشخيص نياز اطلاعاتي، شناسايي، جستجو، رويارويي با منابع اطلاعاتي، توسط طلاب در اولويت اول قرار مي‌گيرند. نتايج اين تحقيق حاكي از آن است كه طلاب حوزه‌هاي علميه استان فارس و استان بوشهر با توجه به نقش رسانه هاي نوين از مدل استاندارد رفتار اطلاع‏يابي تبعيت نكرده و ميزان پيروي پاسخگويان از مراحل رفتار اطلاع‌يابي مناسب كم است.