شناسايي تأثير مؤلفه‌هاي كليدي شهر دانش بر انتقال دانش

هدف: شهر دانش امروزه يكي از موضوعات مهم در توسعه شهري به شمار مي رود. شهر دانشي، شهري است كه به منظور توسعه دانايي محور اقدام به تشويق، توليد مداوم دانش، خلاقيت مستمر، اشتراك‌ گذاري، ارزيابي، نوسازي و به‌روزرساني دانش كرده است. با توجه به اهميت  دانش در شهر دانش هدف پژوهش حاضر اين است كه به شناسايي تأثير مؤلفه هاي كليدي شهر دانش در انتقال دانش بپردازد. روش: پژوهش حاضر از نظر هدف، كاربردي و از نظر روش توصيفي است. جهت گردآوري اطلاعات از شيوه هاي كتابخانه‌ اي و ميداني استفاده گرديد. ابزار گردآوري اطلاعات در اين پژوهش يك پرسشنامه بسته بود كه متشكل از 110 پرسش است. جهت تعيين اعتبار و روايي پرسشنامه در اين پژوهش از روش روايي محتوا با نظر خبرگان استفاده شده است. در اين پژوهش براي تعيين پايايي پرسشنامه از دو معيار پايايي مركب (CR) و ميانگين واريانس استخراج شده (AVE) استفاده گرديده است. اساتيد رشته علم اطلاعات و دانش شناسي كه در حوزه مديريت دانش داراي تخصص بودند، جامعه آماري اين پژوهش را تشكيل دادند. در پژوهش حاضر تعداد 30 نفر با استفاده از روش نمونه گيري هدفمند انتخاب شدند. به منظور تجزيه و تحليل داده‌ها از نرم افزار SPSS و PLS  استفاده شد. يافته‌ ها: يافته هاي به دست آمده در پژوهش حاضر نشانگر آن است كه مؤلفه‌ هاي كليدي شناسايي شده شهر دانش شامل 7 مؤلفه عبارت از شرايط اجتماعي، وضعيت استراتژيك، وضعيت تكنولوژيك، شرايط سياسي، وضعيت مالي، شرايط محيطي و در نهايت مديريت شهري است. پژوهش حاضر به بررسي تأثير هر كدام از مؤلفه‌ ها بر انتقال دانش پرداخت كه مؤلفه هاي وضعيت استراتژيك، مؤلفه شرايط سياسي، مؤلفه وضعيت مالي و مؤلفه شرايط محيطي تأثير معني‌داري بر انتقال دانش دارند و در مقابل مؤلفه‌ هاي شرايط اجتماعي، مؤلفه شرايط تكنولوژيك و مؤلفه مديريت شهري تأثيري بر انتقال دانش ندارند. نتيجه گيري: نتايج كسب شده نشان داد كه در انتقال دانش نيز مؤلفه‌هاي شهر دانشي مي توانند نقش مهمي را ايفا كنند. به نظر مي رسد كه بايد به تقويت بسترسازي مؤلفه‌ هاي وضعيت استراتژيك، مؤلفه شرايط سياسي، مؤلفه وضعيت مالي و مؤلفه شرايط محيطي كه در انتقال دانش تأثير مثبت و معني‌داري دارند، پرداخته شود، چرا كه انتقال دانش مي‌ تواند در توسعه و بهره‌ وري شهر دانش نقش مهمي را داشته باشد.