نقش هوش اخلاقي و تاب‌آوري در پيش‌بيني امنيت روان‌شناختي دانشجويان

زمينه و هدف: امنيت روان‌شناختي، از جمله ابعاد مهمي است كه در كنار كسب علم بايد به آن توجه ويژه شود؛ بنابراين مطالعه حاضر با هدف بررسي نقش هوش اخلاقي و تاب‌آوري در پيش‌بيني امنيت روان‌شناختي دانشجويان رشته حسابداري انجام شد.روش: مطالعه حاضر از نوع توصيفي ـ همبستگي بود. جامعه آماري شامل تمامي دانشجويان دختر و پسر دوره كارشناسي رشته حسابداري دانشگاه بزرگمهر قاينات در سال تحصيلي 02-1401 بودند كه از جامعه آماري 225 نفر به روش نمونه‌گيري در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه‌هاي هوش اخلاقي لنيك و كيل (2007 م.)، تاب‌آوري كونور و ديويدسون (2003 م.) و فرم كوتاه امنيت رواني مازلو (1952 م.) پاسخ دادند. در تحليل داده‌ها از آزمون همبستگي پيرسون و روش تحليل رگرسيون چندگانه با استفاده از نرم‌افزار SPSS 25 استفاده شد.ملاحظات اخلاقي: اين پژوهش با رعايت اصول اخلاقي هلسينگي و رضايت آگاهانه افراد انجام شد. يافته‌ها: نتايج نشان داد رابطه بين هوش اخلاقي و تاب‌آوري با امنيت رواني مثبت و معني‌دار بود (0.01 p). همچنين هوش اخلاقي و تاب‌آوري در مجموع توانايي پيش‌بيني 45/1 درصد از تغييرات امنيت رواني را داشتند. نتيجه‌گيري: بر اساس يافته‌ها، مي‏توان گفت كه هوش اخلاقي و تاب‌آوري از متغيرهاي مرتبط با افزايش ميزان امنيت روان‌شناختي دانشجويان هستند.