راه‌ حل ‌هاي بهبود ارزشيابي تكويني در محيط‌ هاي يادگيري الكترونيكي

مقدمه و هدف: ارزشيابي و بخصوص ارزشيابي تكويني در يادگيري الكترونيكي داراي نقاط ضعف و آسيب هايي است كه نيازمند ارائه راه حل هايي جهت بهبود آن است. بنابراين، پژوهش حاضر با هدف ارائه راه حل هايي جهت بهبود ارزشيابي تكويني در محيط هاي يادگيري الكترونيكي انجام گرفت.روش شناسي پژوهش: روش اين پژوهش به لحاظ هدف، كاربردي و به لحاظ نحوه گردآوري اطلاعات از نوع كيفي بود. شركت كنندگان در پژوهش نيز شامل اساتيد مراكز يادگيري الكترونيكي بود كه 13 نفر از آن ها با استفاده از روش نمونه گيري هدفمند در دسترس به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده ها نيز مصاحبه نيمه ساختارمند بود. همچنين جهت تجزيه و تحليل داده ها از روش كدگذاري تحليل مضمون استفاده گرديد.يافته ها: يافته هاي پژوهش نشان داد كه اساتيد مراكز يادگيري الكترونيكي جهت بهبود ارزشيابي تكويني در نظام يادگيري الكترونيكي 10 راه حل اصلي ارائه كردند كه عبارتند از: «بكارگيري ابزارهاي مختلف ارزشيابي تكويني»، «بازخورددهي مناسب»، «احراز هويت دانشجويان»، «استفاده اثربخش از ارائه هاي كلاسي»، «مديريت تكاليف و فعاليت ها»، «اجراي مؤثر آزمون هاي آنلاين»، «مديريت بحث هاي كلاسي»، «تهيه برنامه ارزشيابي دانشجويان»، «مديريت تمرين ها و پروژه ها»، و «گزارش گيري تحليلي و مقايسه اي».بحث و نتيجه گيري: جهت بهبود كيفيت ارزشيابي تكويني و يادگيري دانشجويان بايد به راه حل هاي شناسايي شده توجه شود و شرايط براي عملي شدن آن ها فراهم شود.