شناسايي و تدوين شاخص‌هاي دانشگاه سبز پايدار با روش دلفي

اهداف: بسياري از دانشگاه‌هاي امروزي تاثير قابل‌ توجهي بر اقتصاد، جامعه و محيط ‌زيست دارند، چرا كه آنها از نظر اندازه و جمعيت به شهرهاي كوچك شباهت دارند. دانشگاه‌ها مسئوليت مهمي در ايجاد چشم‌اندازي براي آينده در زمينه ايجاد توسعه پايدار دارند. در مواجهه با مسايل مهمي مانند تغيير شرايط آب‌ و هوايي و كمبود منابع زيست‌محيطي و همچنين تخريب محيط‌‌‌‌ زيست، ماموريت دانشگاه‌ها ايجاد فضايي به منظور بازسازي محيط زيست است. راه‌اندازي شيوه‌هاي سبز در توسعه دانشگاه‌ها هنوز در مراحل اوليه است. لذا پژوهش حاضر به شناسايي و دسته‌بندي ابعاد و مولفه‌هاي دانشگاه سبز پايدار پرداخته است. روش‌شناسي: پژوهش حاضر از نوع آميخته بوده و در سال ۱۴۰۱ در ايلام انجام شده است. اين مطالعه با بهره‌گيري از تكنيك دلفي انجام شده است. اعضاي پانل دلفي ۲۰ نفر از اعضاي هيات‌علمي دانشگاه ايلام بودند كه از طريق نمونه‌گيري هدفمند و با استفاده از تكنيك گلوله‌برفي انتخاب شدند. تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه ۲۶ انجام شد. يافته‌ها: تعداد ۹۱ مولفه در ۱۰ بُعد شامل پژوهش سبز، فرهنگ سازماني سبز، روان‌شناسي سبز، تامين مالي، اداري و حسابداري سبز، پايداري پرديس، آموزش سبز، مديريت سبز، خدمات تخصصي و اجتماعي سبز، ارزيابي، گزارش‌دهي، پاسخ‌گويي، تعهد و نظارت بر توسعه پايدار و ارايه اطلاعات زيست‌محيطي و مشاركت سبز براي راه‌اندازي و توسعه دانشگاه سبز شناسايي شدند. نتيجه‌گيري: سه شاخص مهم در دستيابي به دانشگاه سبز پايدار پژوهش سبز، فرهنگ سازماني سبز و روانشناسي سبز  است.