طراحي و اعتبار سنجي پرسشنامه استفاده از موك در توسعه آموزش مجازي دانشگاه‌هاي علوم پزشكي قطب يك

هدف: هدف از مطالعه حاضر، طراحي و اعتبارسنجي پرسشنامه استفاده از موك در توسعه آموزش مجازي دانشگاه‌هاي علوم پزشكي قطب يك مي‌باشد.روش‌ها: روش تحقيق از نوع توصيفي بوده كه در دو فاز طراحي و بررسي روايي و پايايي پرسشنامه در سال 1400 انجام شد. براي بررسي روايي محتوايي از روش CVI و CVR و براي ارزيابي روايي سازه‌اي از تحليل عاملي اكتشافي استفاده شد. همچنين با كمك روش محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ و شاخص همساني دروني عوامل، پايايي آن تعيين شد. همچنين ضريب آلفاي كرونباخ به دست آمده  نشان دهنده ثبات پايايي و قابليت تكرارپذيري بالاي پرسشنامه است.يافته‌ها: بر اساس نتايج بدست آمده پرسشنامه 112 شاخص تأييد شده در هشت بعد اصلي ساختاري، آموزشي، فناوري، اجتماعي، مديريتي، فردي، فرهنگي، ارزشيابي تقسيم بندي شد. تمامي ابعاد و شاخص هاي شناسايي شده در اين تحقيق از روايي و پايايي مناسبي براي بررسي مدل استفاده از موك در توسعه آموزش مجازي دانشگاه‌هاي علوم پزشكي قطب يك برخوردار است. نتيجه‌گيري: با توجه به روايي و پايايي قابل قبول پرسشنامه مورد مطالعه، اين ابزار مي‌تواند براي بررسي استفاده از موك‌ها در توسعه آموزش مجازي دانشگاه‌هاي علوم پزشكي استفاده شود.