شماره ركورد
1369789
عنوان مقاله
ارزيابي ويژگيهاي روانسنجي پرسشنامهي فرهنگ سلامت، ايمني و محيطزيست (HSE) مبتني بر راهنماي OGP در صنايع فرايندي
پديد آورندگان
نوري گل خندان ، محدثه دانشگاه علوم پزشكي مشهد - مركز تحقيقات دانشجويي, دانشكده بهداشت - گروه HSE , رضواني ، زهرا دانشگاه علوم پزشكي مشهد - دانشكده بهداشت - گروه HSE و گروه مهندسي بهداشت حرفهاي و ايمني كار , جمالي ، جمشيد دانشگاه علوم پزشكي مشهد - دانشكده بهداشت - گروه آمار زيستي , غريب ، سيف اله دانشگاه علوم پزشكي مشهد - دانشكده بهداشت, مركز تحقيقات عوامل مؤثر بر سلامت - گروه مهندسي بهداشت حرفهاي و ايمني كار
از صفحه
280
تا صفحه
294
كليدواژه
فرهنگ HSE , پالايشگاه گاز , پرسشنامه
چكيده فارسي
سابقه و هدف: : فرهنگ سلامت، ايمني و محيطزيست (HSE) جزئي از فرهنگ كلي سازمان است كه نوعي ابزار مديريتي در كاهش حوادث و كنترل رفتارهاي ناايمن در سازمان محسوب ميشود. هدف از اين مطالعه ارائهي ابزاري روا و پايا در حيطهي فرهنگ HSE در صنايع فرايندي بود. مواد و روشها: پژوهش حاضر نوعي مطالعهي ابزارسازي است كه بهمنظور تعيين روايي و پايايي پرسشنامهي فرهنگ HSE در بين كاركنان پالايشگاه گاز شهيد هاشمينژاد انجام شد. بعد از مطالعهي متون مختلف، جستوجو در سايتهاي گوناگون و استفاده از راهنماي انجمن جهاني توليدكنندگان نفت و گاز (OGP) بهمنظور طراحي سؤالات مرتبط، روايي محتواي كمي و كيفي توسط 10 متخصص، روايي صوري (قابليت درك)، قابليت تكرارپذيري و سازگاري دروني توسط 30 نفر از كاركنان و روايي سازه توسط 410 نفر از كاركنان صورت پذيرفت. يافتهها: تحليل عاملي تأييدي نسخهي نهايي پرسشنامه شامل 34 سؤال در 6 بعد تعهد قابل مشاهدهي مديريت HSE، صلاحيت و آگاهي از موقعيت، ارتباطات، آموزش رويهي كاري و عوامل انساني، مديريت حوادث و ارزيابي و مميزي HSE را تأييد كرد. ميانگين نمرهي تأثير، نسبت روايي محتوايي و شاخص روايي محتوايي بهترتيب، 3.81، 0.82 و 0.92 بود ( 0.94= α و 975ICC=0. ( كه در بازهي مورد قبول بود. نتيجهگيري: متخصصان ايمني و بهداشت شغلي ايران ميتوانند از اين ابزار روا و پايا براي ارزيابي فرهنگ HSE كاركنان، بهخصوص در صنايع فرايندي استفاده كنند و يافتهها را بهعنوان رهنمودهايي براي مداخلات مؤثر بهداشت، ايمني و محيطزيست به كار گيرند.
عنوان نشريه
مهندسي بهداشت حرفه اي
عنوان نشريه
مهندسي بهداشت حرفه اي
لينک به اين مدرک