اثر بخشي بسته آموزشي فرزند پروري ذهن آگاهانه بر بهبود رابطه والد كودك ، استرس فرزند پروري و احساس تنهايي

هدف از پژوهش حاضر، تعيين اثر بخشي بسته آموزشي فرزند پروري ذهن آگاهانه بر بهبود رابطه والد كودك ، استرس فرزند پروري و احساس تنهايي بود. روش تحقيق به لحاظ هدف، كاربردي و به لحاظ روش گردآوري اطلاعات شبه آزمايشي بود . جامعه آماري شامل تمام والدين مراجعه كننده به كلينيك‌هاي روانشناسي و مشاوره شهر شيراز و همچنين روانشناسان و متخصصان در حوزه‌ي كار با كودك بودند. از ميان  جامعه آماري ، تعداد 30 نفر كه به كلينيك مشاوره آرام مراجعه كرده بودند به روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند آنگاه در دو گروه كنترل و ازمايش( هركدام 15 نفر) به روش تصادفي جايگزين شدند. ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه تنيدگي رابطه والد –كودك جرارد ، پرسشنامه استرس فرزندپروري ابدين و مقياس احساس تنهايي راسل و همكاران بود. به منظور تجزيه و تحليل داده‌ها در بخش كمي از شاخص‌هاي آماري توصيفي مانند فراواني، ميانگين و انحراف استاندارد و به منظور تعميم يافته‌ها از آمار استنباطي، از آزمون تحليل كواريانس استفاده شد. در نهايت اين نتيجه حاصل شده است كه بسته ي آموزشي فرزند پروري ذهن آگاهانه  بر بهبود رابطه ي والد – كودك  تاثير دارد، بسته ي آموزشي فرزند پروري ذهن آگاهانه بر كاهش استرس فرزند پروري در مادران تاثير دارد و بسته ي آموزشي فرزند پروري ذهن آگاهانه بر كاهش احساس تنهايي در مادران تاثير دارد.