اعتبارسنجي و هنجاريابي مقياس فروتني فكري(CIHS)

هدف: انسان‌ها خواسته يا ناخواسته ارزش‌هاي اخلاقي ومعرفتي را نقض مي‌كنند و به‌دنبال پيدا كردن راه‌هاي متعددي براي توجيه رفتار غيراخلاقي و غير‌ فكري خود هستند. به‌همين‌خاطر فهم و پرورش فضيلت فروتني فكري اهميت ويژه‌اي دارد. اين درحالي است كه نه‌تنها دانشجويان درحال تحصيل در دانشگاه بلكه اساتيد و عالمان دين هم‌چون ديگر انديشه‌ورزان به‌صورت آشكار و پنهان دست‌خوش آفت‌ها و آسيب‌هاي اخلاقي مي‌شوند. تواضع فكري به‌معناي آن اسـت كـه انسـان بدانـد واعتراف كند از ديگران برتر و بهتر نيست و دچار تكبـر در سـاحت انديشـه و اجتهاد، احساس و تعلقي خاص بـه انديشـه و رأي به خـود نشود، زيرا امكان داوري بي‌طرفانه را از او سلب مي‌كند. هدف اين پژوهش هنجاريابي و اعتبارسنجي مقياس فروتني فكري است. روش: پژوهش حاضر از لحاظ هدف، كاربردي و از لحاظ روش، هم‌بستگي از نوع تحليل عاملي است. جامعه آماري پژوهش شامل كليه دانشجويان دانشگاه اروميه در سال ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بودند كه ۳۳۵ نفر به‌صورت نمونه‌گيري در دسترس انتخاب شدند. داده‌ها به روش آنلاين جمع‌آوري شدند. ابزارهاي به‌كارگرفته‌شده مقياس فروتني فكري و مقياس فروتني ارتباطي، مقياس خودكارآمدي و مقياس قدرداني بود. به‌منظور تعيين روايي از تحليل عاملي تأييدي، روايي هم‌گرا و روايي صوري و براي بررسي پايايي از ضريب آلفاي كرونباخ و پايايي آزمون - بازآزمون استفاده شد. داده‌ها نيز توسط نرم‌افزار اس‌پي‌اس‌اس نسخه 23 و ايموس تحليل شد. يافته‌ها: نتايج تحليل عاملي تأييدي، برازش قابل‌قبولي براي ساختار مكنون پرسش‌نامه براي چهار عامل استقلال منطق و خود، گشودگي به بازنگري در ديدگاه خود، احترام به ديدگاه ديگران، نداشتن تعصب فكري به دست داد. هم‌چنين نتايج روايي هم‌زمان نشان داد پرسش‌نامه از روايي مطلوبي برخوردار است. ضرايب آلفاي كرونباخ نيز نشان داد كه پايايي عوامل چهارگانه از 0/62 تا 0/86 است كه نشان مي‌دهد پرسش‌نامه از پايايي قابل‌قبولي برخوردار است و همين‌طور روايي هم‌گراي مقياس نشان داد كه بين مقياس فروتني فكري و فروتني ارتباطي، خودكارآمدي، قدرداني هم‌بستگي معناداري وجود دارد. نتيجه‌گيري: باتوجه‌به يافته‌هاي اين پژوهش، مقياس فروتني فكري داراي ويژگي‌هاي روان‌سنجي مناسبي است و مي‌توان از آن به‌عنوان ابزاري مناسب در جهت بررسي فروتني فكري استفاده كرد.