تأثير تمرينات نوروفيدبك مبتني بر الگوي الكتروانسفالوگرافي افراد ماهر بر يادگيري مهارت تيراندازي با تفنگ بادي در افراد مبتدي

مقدمه: هدف از اجراي اين تحقيق بررسي اثر تمرينات نوروفيدبك مبتني بر الگوي الكتروانسفالوگرافي افراد ماهر بر يادگيري مهارت تيراندازي با تفنگ بادي در افراد مبتدي است.روش پژوهش: پژوهش كاربردي و از نوع نيمه‌تجربي با طرح پيش‌آزمون – پس‌آزمون با گروه كنترل بود.  30 ورزشكار مبتدي (ميانگين سني: 1/509 ±20 سال) به ­طور داوطلبانه در اين تحقيق شركت كرده و به سه گروه همگن نوروفيدبك بتا/ تتا، نوروفيدبك مبتني بر الگوي مغزي تيراندازان ماهر (كاهش تتا در نقاط F4 و FZ  و افزايش آلفاي پايين و بالا در نقاط  P3 و P7) و گروه كنترل تقسيم شدند. مرحله اكتساب شامل 6 جلسه بود. گروه كنترل در طول جلسات فقط به تمرين بدني پرداختند. 48 ساعت پس از جلسات اكتساب، آزمون يادداري و پس از آن يك آزمون انتقال با تعويض دست براي گرفتن سلاح انجام شد.يافته ها: نتايج نشان داد كه گروه نوروفيدبك مبتني بر الگوي مغزي تيراندازان ماهر در تمام جلسات به‌طور معناداري عملكرد بهتري نسبت به دو گروه ديگر داشت. گروه نوروفيدبك مبتني بر الگوي مغزي تيراندازان ماهر در آزمون يادداري به­طور معناداري عملكرد بهتري نسبت به دو گروه ديگر و همچنين گروه نوروفيدبك بتا/تتا عملكرد بهتري نسبت به گروه كنترل داشت و دو گروه نوروفيدبك در آزمون انتقال نسبت به گروه كنترل از عملكرد بهتري برخوردار بودند، اما تفاوت معناداري بين دو گروه نوروفيدبك وجود نداشت.نتيجه گيري: مطالعات آينده مي­تواند با تصحيح پروتكل­هاي نوروفيدبك بر اساس ارتباط مغز و نخبگي، روند پيشرفت و رسيدن به اوج اجرا در تيراندازي را براي افراد مبتدي تسريع كند.