تحليل كيفي شبكه اجتماعي تصميم‌سازي مديران دبيرستان‌هاي دولتي شهر شيراز

اين مطالعه تصميم‌سازي را به‌عنوان يك ساخت اجتماعي موردبحث قرار داده و از روش تحليل كيفي شبكه اجتماعي بهره برده است. داده‌ها از طريق مصاحبۀ عميق با 15 مدير دبيرستان‌هاي دولتي دوره دوم شهر شيراز گردآوري‌شده است و با استفاده از تحليل شبكه مضامين تفسير شده‌‌اند. يافته‌هاي پژوهش آشكار كرد كه مديران مدارس بر اساس تجربه زيسته و دانش عامه‌شان، كنشگراني را انتخاب و شبكه‌هاي مشورتي خود را خلق مي‌كنند. با ساخت شبكه‌هاي مشورتي، مديران تعريفي كه از موقعيت مسئله‌ساز دارند را با شبكه‌هاي خود به اشتراك مي‌گذارند. در اين اشتراك‌گذاري، معاني ذهني مديران از ايده‌ها و معاني ذهني ساير اعضاي شبكه متأثر مي‌شود و تغيير مي‌كند. مديران با معاني ذهني تغيير يافته در شبكه، تصميم‌سازي مي‌كنند. بر اين اساس تصميمات مديران در شبكه‌اي از روابط برساخت مي‌شود. همچنين يافته‌ها نشان داد كه مديران روزانه با مسائل زيادي روبرو هستند كه بايد براي حل آن‌ها تصميم‌ بگيرند. به همين دليل مديران با شبكه مشورتي خود، خلاقانه فضاهايي را ساخته‌اند كه بتوانند با اين مسائل سازگار شوند. ازآنجايي‌كه مديران با تصميم‌سازي‌هاي خلاقانه ساختار منعطفي را برساخت كرده‌اند كه اين ساختار متكي بر نظريه و مستقل از اراده عاملان نيست، پس مديران نمي‌توانند هويت‌ مسئله را روشن كنند؛ بنابراين مديران در فرايند تصميم‌سازي معمولاً‌ مشكلات را به‌صورت موقت رفع مي‌كنند و مسائل حل‌نشده باقي مي‌مانند.