طراحي مدل ترويجي نفوذ دانش كشاورزي در شهرستان گلوگاه استان مازندران

ترويج كشاورزي يك نوع آموزش غيررسمي است و نقش كليدي در انتقال دانش به بهره‌برداران ايفا مي‌كند. اما ضريب نفوذ دانش و به‌كارگيري دانش توليد شده توسط بهره‌برداران در بخش‌هاي مختلف كشاورزي با مشكلاتي مواجه است. از اين رو، در اين پژوهش قصد بر اين بود كه مدل ترويجي نفوذ دانش كشاورزي در شهرستان گلوگاه طراحي شود. به منظور رسيدن به اين الگو از راهبرد استقرايي، رويكرد كيفي (بر اساس گردآوري نظام‌مند داده‌ها) و نظريه داده بنياد استفاده شده است. گردآوري داده‌ها از راه مصاحبه‌هاي عميق نيمه ساختارمند با 14 نفر از محققان، كارشناسان و مروجان كشاورزي و كشاورزان پيشرو شهرستان گلوگاه استان مازندران انجام شد. داده‌هاي تحقيق از طريق كدگذاري باز، كدگذاري محوري و كدگذاري گزينشي به وسيله‌ نرم افزار ATLAS.ti7.5 تحليل شدند. الگوي به‌دست آمده از تحقيق، شرايط علي (توليد دانش مناسب و در دسترس بودن دانش توليد شده)، راهبردها (حمايت دولت و بخش‌هاي خصوصي، سياست‌هاي بخش كشاورزي كشور، جوانان روستايي، نظام بهره‌برداري كشاورزي )، شرايط مداخله‌گر (عوامل بازدارنده‌ به‌كارگيري دانش، عوامل تسهيل‌كننده‌ به‌كارگيري دانش)، شرايط زمينه‌اي (زيرساخت‌ها، برخي ويژگي‌هاي فردي و اقتصادي و اجتماعي بهره‌برداران) و پيامدها (توسعه‌ كشاورزي، توسعه‌ همه جانبه‌ شهرستان) را به عنوان مؤلفه‌هاي اصلي نفوذ دانش كشاورزي در شهرستان گلوگاه نشان داده است.