فراتركيب عوامل موثر بر اثربخشي اجراي‌ سيستم‌ هاي آموزش الكترونيك در دانشگاه مازندران

اخيراً توجه زيادي به آموزش الكترونيكي در نظام آموزشي شده است اين نظام آموزشي از عواملي تشكيل شده است كه تأثير بسزايي در موفقيت فرايند آموزش الكترونيكي دارند و منجر به ارتقا يا كاهش كيفيت اجرايي‌سازي سيستم آموزش الكترونيكي مي‌شود. هدف پژوهش حاضر ارائه دسته‌بندي جامعي از چالش‌هاي پياده‌سازي حكمراني مشاركتي در آموزش عالي بر اساس مطالعات اين حوزه و تحليل آن‌ها با بهره‌گيري از روش فراتركيب است. روش پژوهش حاضر كيفي با رويكرد اكتشافي است. از ديدگاه هدف، پژوهشي تبييني - كاربردي است. در اين روش با بهره‌گيري از روش فراتركيب و انتخاب حدود 150 مقاله و پژوهش مرتبط كه اكثراً از سال 2010 تا 2022 است و از پايگاه‌هاي علمي معتبر مختلفي جمع اوري شده كه نهايتاً با استفاده از اين روش 100 مقاله منتخب شناسايي و عوامل اثربخش در بهبود اجرايي‌سازي سيستم آموزش الكترونيكي شناسايي شدند.كه در نهايت محقق به 188 كد و 28 مقوله فرعي و 5 دسته اصـلي يا همان عوامل دست يافت. در نتيجه عوامل برنامه‌ريزي و تعيين چشم‌انداز كاربردي، عوامل سخت‌افزاري و نرم‌افزاري، عوامل محتوايي و يادگيري، عوامل حمايتي و عوامل تحليل عملكردي و بازخورد مهم ترين عوامل در بهبود سيستم اموزش الكترونيكي جهت اجرايي سازي معرفي شدند.