بررسي موانع نهادينه سازي ارزش ‌هاي دفاع مقدس در نظام آموزشي در چهل ساله‌ي دوم انقلاب اسلامي

هدف از انجام پژوهش بررسي موانع نهادينه ‌سازي ارزش ‌هاي دفاع مقدس در نظام آموزشي در چهل ساله دوم انقلاب اسلامي مي باشد. به نظر مي‌رسد عليرغم گذشت چهار دهه از انقلاب اسلامي، سياست‌گذاري‌هاي انجام شده در نظام آموزشي كشور به ويژه در حوزه نهادينه سازي ارزش‌هاي والاي دفاع مقدس در نظام آموزشي كشور، درحوزه آموزش نتواسته آن‌طور كه بايد و شايد به رسالت خود جامع عمل بپوشاند و موفقيت‌هاي درخوري را كسب نمايد. در اين پژوهش كه به صورت تحليلي- توصيفي انجام پذيرفته است تلاش شده به اين پرسش مهم پاسخ داده شود كه مهمترين موانع نهادينه سازي ارزش‌هاي دفاع مقدس در چهل ساله دوم انقلاب چيست؟ در پاسخ به پرسش مذكور، فرضيه پژوهش بر اين اصل استوار بوده است كه بي‌توجهي كارگزاران فرهنگي در نهادينه‌سازي ارزش‌هاي دفاع مقدس و عدم تربيت كارگزاران شايسته از مهمترين موانع در اين زمينه به حساب مي‌آيد. در اين زمينه به نظر مي‌رسد چند بخشي بودن سيستم‌هاي دخيل در حوزه سياست‌گذاري آموزشي، در اولويت نبودن نهادينه سازي فرهنگ دفاع مقدس در حوزه آموزشي نسبت به ديگر حوزه‌ها و عدم سرمايه‌گذاري‌هاي كلان در اين حوزه و همچنين عدم اتصال بدنه آموزشي و ديگر بخش‌هاي مرتبط به آموزه‌هاي فرهنگي دفاع مقدس به صورت تخصصي، از جمله موضوع و مولفه‌هاي مهم حائز اهميت در بررسي موانع نهادينه سازي ارزش‌هاي دفاع مقدس در نظام آموزشي در چهل ساله دوم انقلاب اسلامي مي‌باشد.