ارائه‌ي مدل ارتقاء عملكرد تجاري شركت‌هاي دانش بنيان حوزه‌ي نانو فناوري مبتني بر شيوه‌هاي يادگيري فناورانه

نقش دانش سازماني در توسعه‌ي اقتصادي كشورها و خلق ارزش افزوده، به ويژه در كشورهاي در حال توسعه، مورد توجه محققان حوزه‌ي اقتصادي و سياست‌مداران توسعه محور، بوده است. در اين نگرش، صنايع دانش محور و مبتني بر فناوري‌هاي نوين جايگاه ويژه‌اي داشته و رشد شركت‌هاي دانش بنيان مبتني بر اين صنايع اهميت بالايي دارند. يادگيري فناورانه يكي از موضوعات مورد توجه براي توسعه‌ي نوآوري و ارتقاء عملكرد تجاري اين شركت‌ها، مي‌باشد. هدف از اين تحقيق، ارائه مدلي يكپارچه براي ارتقاء عملكرد تجاري شركت‌هاي دانش بنيان فعال در حوزه‌ي نانو فناوري بر پايه‌ي شيوه‌هاي يادگيري فناورانه است. اين تحقيق از منظر هدف، كاربردي، از منظر روش گردآوري داده‌ها، توصيفي از نوع همبستگي و از منظر ماهيت داده‌ها، تحقيقي كمي است. براي تجزيه و تحليل داده‌ها از مدل‌‌سازي معادلات ساختاري و روش حداقل مربعات جزئي و نرم‌افزارهاي SPSS و SMART PLS استفاده شده است. خروجي حاصل از اجراي مدل در حالت تخمين استاندارد نشان داد كه جهت و شدت رابطه‌ي ميان همه‌ي متغيرها، قابل قبول بوده و مدل از اعتبار مناسب برخوردار است. يافته‌هاي اين تحقيق وجود ارتباط مثبت و معنادار بين توسعه‌ي شيوه‌هاي مختلف يادگيري فناورانه و ارتقاء عملكرد تجاري شركت‌هاي نانو فناوري را بطور مستقيم و نيز با نقش ميانجي نوآوري، تاييد نمود. همچنين، شيوه‌ي يادگيري مبتني بر تجربه نسبت به شيوه‌ي يادگيري مبتني بر علم تاثير بيشتري بر نوآوري و عملكرد تجاري اين شركت‌ها داشته و پيشران‌هاي خارجي نسبت به پيشران‌هاي داخلي، تاثير بيشتري بر شيوه‌هاي يادگيري فناورانه شركت‌هاي نانو فناوري داشته‌اند.