الگوهاي ذهني اشتراك‌گذاري دانش در كاركنان نسل Z در يك مركز آموزشي – پژوهشي دفاعي

امروزه اشتراك‌گذاري كارآمد دانش شانس بقاي سازمان‌ها را افزايش داده و به‌عنوان يك منبع راهبردي براي بهبود بهره‌وري سازمان‌ها در نظر گرفته مي‌شود. هدف از انجام اين پژوهش شناسايي ذهنيت‌هاي اشتراك‌گذاري دانش در بين كاركنان نسل Z در يك مركز آموزشي پژوهشي دفاعي در دانشگاه صنعتي مالك اشتر است. پژوهش حاضر ازنظر هدف كاربردي، به لحاظ روش توصيفي، از حيث جمع‌آوري داده‌ها كمي و كيفي (آميخته) و ازنظر افق زماني نيز مقطعي است و تا آنجائيكه محققين بررسي نموده اندپژوهشي با اين عنوان انجام نشده است. جامعه آماري تحقيق متشكل از 20 نفر از كاركنان نسل Z (متولدين سال 1373 به بعد) و چند نفر از اعضاي هيئت علمي دانشگاه بودند كه به صورت هدفمند انتخاب شده اند. براي تحليل داده‌هاي آماري گردآوري‌شده از روش‌شناسي كيو استفاده‌شده است. در تحقيق حاضر پس از بررسي ادبيات موضوع و انجام مصاحبه با چند خبره دانشگاهي گزاره‌هاي متفاوتي نسبت به موضوع پژوهش (36 شاخص) شناسايي و استخراج گرديدند. سپس جداول كيو توسط 20 نفر از مشاركت‌كنندگان در تحقيق تكميل گرديدند و داده‌هاي جمع‌آوري‌شده به روش تحليل عاملي اكتشافي تحليل شد. هفت ذهنيت و ديدگاه مختلف بانام‌هاي حس خوب اشتراك‌گذاري دانش ، رهبري دانش‌محور ، كار تيمي ، نظام پاداش دهي‌ ، ادراك منافع نسبي ، رضايت شغلي و تعهد سازماني شناسايي كشف و شناسايي گرديد كه جمعاً 77 درصد واريانس كل را تبيين و پوشش مي‌دهند.