ارائۀ راهكارهاي تسهيل ‌كنندۀ مشاركت دانش ‌آموزان در فعاليت‌هاي پژوهش‌ سراهاي دانش ‌آموزي

پژوهش حاضر با هدف ارائۀ راهكارهاي تسهيل ‌كنندۀ مشاركت دانش‌آ‌موزان در فعاليت‌هاي پژوهش‌سراهاي دانش‌آموزي استان سمنان در سال تحصيلي 1400-1401 انجام شده است. روش پژوهش توصيفي ‌پيمايشي است. جامعۀ آماري را كلية دانش‌آموزان مدارس دولتي متوسطه در دوره‌هاي اول و دوم نظري استان سمنان تشكيل داده است. برمبناي جدول مورگان، حجم نمونه تعيين شد و با استفاده از روش تصادفيِ طبقه‌اي 380 دانش‌آموز انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده‌ها پرسش‌نامۀ محقق‌ساخته است. سنجش روايي صوري و محتوايي پرسش‌نامه را اساتيد راهنما و مشاور تأييد كردند. همچنين، روايي سازۀ آن با روش تحليل عاملي اكتشافي ارزيابي شد. پايايي پرسش‌نامه‌ با روش آلفاي كرونباخ به مقدار 0.961 محاسبه شد و داده‌هاي حاصل از پرسش‌نامه‌ با روش الگو‌سازي معادلات ساختاري تحليل شد. نتايج تجزيه‌وتحليل داده‌هاي حاصل از پرسش‌نامه‌، راهكارهاي تسهيل‌كنندۀ مشاركت دانش‌آموزان در پژوهش‌سراهاي دانش‌آموزي استان سمنان را در پنج محور اصلي ارائه مي‌كند: عوامل فردي، ويژگي‌هاي معلم، عوامل خانوادگي، عوامل مدرسه‌اي و عملكرد پژوهش‌سراي دانش‌آموزي. همچنين وضعيت موجود مشاركت دانش‌آموزان را خوب نشان مي‌دهد.